李奧用一個漂亮的貝氏弧線，拉近了與隊友之間的距離。

“你這球怎么傳出來的？”

“你傳中的一瞬間不會扭傷你支撐腳的腳踝嗎？”

“你傳出去的球怎么弧線那么大？”

“你這傳中就像貝克漢姆一樣帥氣！”

……

面對隊友的一頓硬夸，彩虹屁。李奧忍不住用手撓了撓后腦勺。

畢竟他一句也聽不懂啊。

“什么？馬都什么？”

“什么都沒？”

“馬什么沒？”

“你馬沒了？”

當(dāng)然這并不影響，他跟隊友的感情越來越好。

當(dāng)天試訓(xùn)結(jié)束，李奧都是跟隊友勾肩搭背的走出訓(xùn)練基地的。

……

接下來的一周內(nèi)，李奧每天認(rèn)真的完成預(yù)備隊訓(xùn)練課上的課程項目，每一次友誼賽的場上跑動也都是隊內(nèi)最積極的。

同時李奧也在慢慢了解著他的系統(tǒng)金手指。

李奧發(fā)現(xiàn)自己的這個系統(tǒng)好像質(zhì)量挺中庸的，挺平淡的。

他在網(wǎng)上看的什么體育小說，別人的金手指那都厲害的不行，什么越受傷踢球越厲害啊，踢球還能刷錢的啊。

更有甚者可以降智商加踢球?qū)傩裕犉饋砭碗x譜，看著倒是真挺爽奧……

真香……

“而我這個金手指比起這些金手指也太普通了一些。只能自己腳踏實地的訓(xùn)練，按照訓(xùn)練課程的完成程度評分。漲球，倒是很有一種在玩單機fifa球員生涯模式的感覺。”

“嗯？狗系統(tǒng)你跟eanrts到底有著什么不可見人的交易！”

但這也不全是什么壞事，李奧對于這個也很滿足了。畢竟之前都沒有機會成為一名職業(yè)球員的這個天賦。而現(xiàn)在他有了這個機會去嘗試，看看自己到底在職業(yè)球員中可以到達一個怎樣的高度。

……

時間過得很快，一不留神一周就過去了，今天也就是李奧在法切蒂青訓(xùn)基地試訓(xùn)的最后一天了。

李奧顯得有點緊張，他并不知道自己能不能通過這一周的試訓(xùn)留在國米的預(yù)備隊。

他心里也不停的在想“假如不能留在國米，自己又該何去何從？乖乖回國內(nèi)備戰(zhàn)高考嗎？”

午后，李奧在斯蒂法諾的陪同下，抱著這樣忐忑焦慮的心情來到了青訓(xùn)主管薩馬登的辦公室。

薩馬登正坐在辦公室，閱覽著電腦郵件里斯蒂法諾和米拉貝利一起做的一份關(guān)于李奧的球探報告。

……

李奧國籍中國 16歲的邊后衛(wèi)生日19980822 n

優(yōu)點

最大優(yōu)勢傳中有一腳漂亮的傳中

最強屬性良好的無球跑動和決策力，對空間感和位置感有著不錯的理解。使得它可以成為一名聰明的球員。他出色的閱讀比賽能力使得他可以傳出致命的球。

人格一個全心全意投入工作的球員，自我鞭策型，被自己的人格所驅(qū)動。他的勇敢和投入可以讓他成為一名不錯的團隊型球員。

注冊21歲以下球員無需注冊，自動獲得所有比賽參賽資格

更衣室李奧似乎能融入球隊的大多數(shù)人

可能的新位置這名球員可經(jīng)過重新訓(xùn)練成一位中場

缺點

語言需要學(xué)習(xí)新的語言

最大弱點技術(shù)不好還需進一步提升（之前沒有經(jīng)過專業(yè)的足球基礎(chǔ)訓(xùn)練，需要在訓(xùn)練場上提高整體基礎(chǔ)技術(shù)水平）

最弱屬性糟糕的盤帶讓他在帶球前進時很容易被對方攔截；缺乏耐力和體能意味著他應(yīng)該在訓(xùn)練場上額外提高身體素質(zhì)能力；

慣用腳只擅長單腳

總結(jié)李奧是一名令人興奮的希望之星目前水平勉強處于意丙合格水平，他還能在未來得到很大的