高三七班教室里亂糟糟的。

方唐站在門(mén)口默默看著。

他已經(jīng)離開(kāi)高中校園很久很久了，有點(diǎn)不適應(yīng)現(xiàn)在這種熱鬧的校園氛圍了。

謝青檸伸手打了個(gè)響指。

一陣風(fēng)鈴般清脆的聲音出現(xiàn)，整個(gè)教室的窗戶(hù)瞬間被一層霧氣覆蓋，教室的門(mén)無(wú)聲的關(guān)上。

方唐皺眉，這個(gè)浮屠，就這么在學(xué)生們面前施展異能？

還在想著，謝青檸沖他嫣然一笑“現(xiàn)在給你看個(gè)‘好東西’！”

好東西？

謝青檸又打了個(gè)響指，亂糟糟的教室立刻安靜了。

叮的一聲，白色天花板上，日光燈開(kāi)始急速的變化，秘金粒子團(tuán)如細(xì)沙一樣覆蓋并修改著燈柱的結(jié)構(gòu)。

最后，一片淺藍(lán)色的光芒籠罩了教室。

淺藍(lán)色光芒下，三年七班20個(gè)學(xué)生都靜止在了原地。

他們還保持著呼吸和心跳，但表情和動(dòng)作已經(jīng)凝固了。

就好像被集體催眠了一樣。

有的同學(xué)舉著課本，正在偷看藏在課本下的手機(jī)，有兩個(gè)男生扭著頭，正在跟后面的女生聊天，趙曉東同學(xué)依舊保持著走向座位的動(dòng)作，而那個(gè)夏云夢(mèng)卻是望著教室門(mén)口……方唐與夏云夢(mèng)的眼神對(duì)視，不禁咦了一聲“她的眼球還在轉(zhuǎn)動(dòng)……”謝青檸點(diǎn)點(diǎn)頭“是的，這孩子與眾不同，在我的催眠指令下，只有她還保持著清醒意識(shí)?！?

然而夏云夢(mèng)的眼球越轉(zhuǎn)越快，然后身子抽搐起來(lái)，嘴角冒出了白沫。

謝青檸饒有興趣的看著“她這情況表面看起來(lái)是癲癇發(fā)作，其實(shí)是大腦太過(guò)活躍，身體承受不住導(dǎo)致的自我保護(hù)機(jī)制運(yùn)作而已?！?

癲癇癥狀下，夏云夢(mèng)的大腦正在放電，反復(fù)刺激那些超級(jí)活躍的神經(jīng)元細(xì)胞，讓它們安靜下來(lái)。

方唐走過(guò)去，擦去了夏云夢(mèng)嘴角的白沫，扶著她趴到了書(shū)桌上。

他轉(zhuǎn)頭看著謝青檸“你要給我看的‘好東西’就是這個(gè)？”

謝青檸抿嘴一笑，手指點(diǎn)向天花板上那些改造后的淺藍(lán)色燈柱。

燈光開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，從淺藍(lán)色變成了深藍(lán)色。

三年七班的同學(xué)都是僵硬的站起來(lái)，整齊的站在座位前，詭異的集體轉(zhuǎn)身，露出了他們的脖頸。

方唐注目看去，立刻倒抽一口冷氣。

這些學(xué)生們的脖頸上，在藍(lán)光照射之中竟然現(xiàn)出了淡紫色的數(shù)據(jù)。

就像是刻在脖子上的紋身，又像是流動(dòng)在肌膚上的文字。

方唐首先看到的是那位趙曉東脖頸上的數(shù)據(jù)。

“趙曉東，編號(hào)nl017。”

“基因潛力激活方向——輔助系?！?

“基因潛力激活部位——頭發(fā)?！?

“基因潛力激活能力——電磁多頻振蕩吸收?！?

謝青檸幽幽走來(lái)“按照這上面的描述，趙曉東同學(xué)潛力基因能力為吸收四周的多頻電磁波，利用他變異的頭發(fā)作為信號(hào)接收器。”

有些著迷的看著那些數(shù)據(jù)，浮屠繼續(xù)道“但現(xiàn)在趙同學(xué)的能力還未激活，依舊成長(zhǎng)中，偶爾會(huì)激活能力……所以他應(yīng)該是意外接收到了某些空氣中的信號(hào)，得知了霧之關(guān)游戲的秘密?！?

方唐看著雕像般的趙曉東“可惜被大荒公司發(fā)現(xiàn)了，剛才就消除了他的記憶！”

“是啊，不過(guò)看起來(lái)大荒公司的無(wú)人機(jī)并未察覺(jué)他的異常。”

方唐再看向另外一個(gè)學(xué)生。

“王萱萱，編號(hào)nl013?！?

“基因潛力激活方向——戰(zhàn)斗系。”

“基因潛力激活部位——掌紋?！?

“基因潛力激活能力——環(huán)能脈沖掌紋陣列沖擊。”

……三年七班19名學(xué)生，都有著不