的講解是特別需要注意的點，紫宸卻因為王以川坐在自己身后聽講的關系，心底再次泛起了糾結之類的情愫。

紫宸對愛情的經驗一直都是少之又少，雖然她表面上看起來是真的超級火爆，可同時真正出現在她現實生活中的那些愛情故事又好像都是以一些并不快樂的狀況收尾的。

就最極端的情況而言，之前思莉與方志華的戀愛就是以一種特別悲慘的結局告終的，沒有愛只有利用。一人險些喪命，一人服毒輕生，甚至到最后她姐姐思晴也因為妹妹的離世而丟棄掉自己原本熱愛的東西，選擇了為妹妹繼續存活在這個世上。

盡管這件事情過于具體的細節紫宸并沒有特別清楚，但一些風言風語多少還是傳到過她的耳朵里。對于王以川這段感情的請求她真的有不少顧慮，自己究竟應不應該同意王以川的表白呢，如果一切都變得越來越糟糕那可怎么辦？可是如果就這么放棄，難道要一直這么退縮下去？

到現在為止，這件事情紫宸都拿不定主意。

高中時代古詩文中詩人們的愛情，好像總是含情脈脈、相見盡在無言中。滴水送秋波，

唯愿君所望。如今看來現實生活中的感情好像也沒有那么簡單了，明明在紫宸記憶中父母在早期的感情十分要好，所有的相互體貼都在自己家中體現的無微不至。家庭地位是平等，雖說沒有到相敬如賓那種地步，但彼此都尊重對方，遇到任何事情都是你我主意一起來。

想到這里，紫宸臉上不自覺地露有笑顏。好似剛才的所有糾結都早已被拋在腦后了，盡管這只是暫時的，但這短暫幾秒鐘的時刻竟被王以川的頻頻回頭捕捉到了。佳人露笑顏，人美笑更甜。王以川也不自覺露出了微笑。

可紫宸隨后又想到了現在，原本甜蜜的氣息早就在家里煙消云散，父母的笑是只針對她的。兩個人單獨處在同一個空間的時候氣氛反而尷尬且冰冷。紫宸完全想不明白到底是因為什么才會變成這樣的。她甚至覺得當兩個人分別走出家門的時候才會心情好，一回家反而就是進入了什么牢籠一般。而自己說的好聽可能是維系兩人感情的存在，說的難聽點就是束縛住兩人的枷鎖。

想到這里的紫宸臉上再久沒有了任何笑意，反而皺起了眉頭。而這一幕又被王以川看在眼里，他的眉毛也揪起來了，似乎是想不通有什么事能讓紫宸情緒變化這么大。

“那好，同學們，我們下節課，也就是后天上午進行剛才我所說的兩項實驗的實際操作。大家一定要注意安全！”

“好了，我們下課。”

“同學們再見。”

老師的話打斷紫宸對一切的思考，一聲下課終于將她徹底地拉回了現實之中。