看著‘阿金’的匯報，說士兵們的武器都鑄造成熟了，讓原東心中大喜。

這段時間，原東是完全進行了思想教育，思想教育是重中之重。

除了原來部落外，其他人全部是經過解放得來的。

如果是沒有思想教育，原東肯定會懷疑他們逃離，或者是反叛。

雖然原東這里有吃有住的，但是也是有壓迫，也是沒有自由的干苦力。

因此，原東是絲毫不得放松思想教育。

其實，原東雖然擴張了11萬兵馬，但是將領奇缺，完全不敢把之前的團長直接往上一提拔，直接當師長。

因為這不僅害了大伙的命，還讓原東的士兵損失慘重。

現在的人口有近百萬，但是原東一直致力于增加人口，所以比較珍貴。

“同志們，現在開始講課。”原東站在講臺上，對這下面的團長開始講軍事理論課。

首先原東談了談原國的現狀，迫切需要的問題，還有對皇上的忠誠，對百姓的愛護。

“尊敬的皇上，原國的穩定是什么？”臺下年齡比較大的團長想不明白什么，舉手提問。

“原國的穩定是，原國的百姓安居樂業，你們保衛原國，不讓百姓受到騷擾與傷害。”原東解釋。

坐下。

原東見他沒有什么問的，就讓他坐了下來。

“原國的軍事思想，是思想課必考的過程，你們要牢記在心。”原東說。

“好了，現在說說原國現在周圍的局勢所在，第一：是我們南伯侯，雖說現在關系親密，也是要提防的，以朕在第一位，百姓在第二位，南伯侯關系再親密也不行。”原東大言不慚。

原東把原國周圍的戰略思想都給團長們介紹了一遍，并且讓他們提防各諸侯。

“現在說道陣法：第一是鶴翼陣，敲黑板，這個陣型的外形和鶴的翅膀比較接近，而這個陣型主要的作用是用來包圍敵人的，陣型的中間是團長，兩邊是副團長。

如果敵人出現了，兩邊就會拉長，形成合圍的姿態，這種陣型的攻擊性并不是很強，重點還是在包圍上。”

原東在黑板上畫了一個像鶴的翅膀，而人數，用白粉筆在上面點點。

“皇上，要是敵人是強大的妖獸呢？”‘路’不客氣地說。

對于強大的敵人，那就需要高強的修為，所以應該是你們這些修為高深的將領上。

原東對‘路’微微一笑地說。

“好了，鶴翼陣這個陣法記住了嗎？”原東問。

“記住了。”

“還沒有記住。”

原東聽到下面的團長大多數沒有記住的，非常不滿，但不得不再次重新講一遍。

講完了陣法，原東拿出兩座沙盆，讓兩個團長，隔著窗簾，兩兩相互對戰，而原東在中間幫他們插旗。

以至于讓他們把理論用到了實際，多加練習，加深記憶力。

原東除了讓他們在沙盆訓練之外，還要求他呢背誦戰術，講究牢記于心的。

頓時，團長們就打呼太難了，背誦什么的，簡直不是他們的強項。

原東見此，對他們狠狠地呵斥了一番，雖說慈善不掌兵，但是也不能把士兵的生病不當一回事。

告訴，他們這些就是士兵的生命交到他們的身上，特別這份講義，里面的每個字，都給朕當做士兵來看待，弄懂它，學會運用它。

原東對著團長們講了一番大道理，說的他們啞口無言。

原東讓他們在沙盆上推演了兩天，然后在帶著他們到了一座軍營。

軍營中旗幟鮮明，戰士們都站的筆直，認真的眼神看著原東，讓原東都是喜悅萬分。

這