肚子餓了。”

“哎呀，你看這小家伙吃個奶還把自己臭腳丫翹上來，一個手拿著奶瓶，一個手摸著自己的小腳丫。”

“他現在吃了一會奶了，可能都沒那么餓了，所以又開始調皮了，你他的手指靈活的比我們的手指還靈活呢，哎呀，還會翹蘭花指呢，這小手太可愛了吧。”

小嗦啦仿佛也能聽懂艾鑫說話似的，艾鑫說道小嗦啦可愛，小嗦啦就這做出各種更可愛的表情和姿勢來逗著艾鑫和唐糖。

“哎呀，好可愛呀，媽媽現在覺得你越來越可愛了，并且還會逗人了，待會你干媽來了，肯定會更喜歡你了，對了，我上次在一本育兒書上看到過，說對于嬰幼兒來說，手指的活動就是大腦的體操，活動的是手，得到鍛煉的是大腦，等待會等小嗦啦吃完奶了，我來教他一個手指歌。”

“手指歌哦，這個我也看到過耶，就是上次我們買的那本育兒書上的吧。”

“對呀，在家沒事的時候，我翻看過幾次，書上記載了很多關于創造寶寶思維智能的游戲呢，對了，待會我們帶小嗦啦一起玩個親子游戲吧！”

“親子游戲我沒看過耶，怎么玩呢？”

“哎呀，這個簡單，就是訓練一下寶寶的空間方位感，簡單點，就是說找爸爸找媽媽的游戲嗎。”

“哦，這個呀，可以。”

小嗦啦聽到唐糖說要玩游戲就更興奮了，一下子就將奶瓶里的奶吸完了，因為吃奶的時候是把他放在床上自己躺在那邊玩邊吃的，所以當小嗦啦吃完奶之后，竟然做出了讓唐糖和艾鑫更驚訝的事情，那就是小嗦啦將手里的空奶瓶遞給了唐糖，當唐糖看到小嗦啦的這個動作時都震撼到唐糖了，而坐在另一旁的艾鑫也被小嗦啦的舉動所震撼了，艾鑫和唐糖都呆坐在那，不知道該怎樣來回應小嗦啦，而小嗦啦看到唐糖根本都沒有伸手過來拿奶瓶，于是就爬到了唐糖的身邊，用奶瓶敲打著唐糖的手。

“哇，這小家伙啥時候都知道，喝完奶要將奶瓶給我的，老公，快用手機記錄下這令人感動的一刻。”

“哇，我的小可愛呀，我真不知道你的腦袋里是不是什么都懂，什么都知道呀，這變化也太大了，讓我一下子都沒法接受啊。”

“別說了，快拿出手機來，將這一刻記錄下來。”

艾鑫急忙的拿出手機拍下了，此刻讓人很是震撼的時刻。

“我要把我所有拍到的第一次都放進硬盤里，等我們的寶寶長大了，一個一個的放給他看。”

“哎呀，我的寶寶呀，你好聰明呀，喝完奶了，知道把奶瓶還給我，真棒，媽媽今天為你的表現感到自豪。”

“我也是，我也為我們寶寶的變化而感到高興。”

小嗦啦聽了艾鑫和唐糖的話，表現得更為激動了，將自己的頭傾向了唐糖的頭，還將自己的小手摸向了艾鑫的臉。

“他應該是聽懂了，我們要跟他玩游戲，所以他這會都已經開始給我們在玩游戲了吧。”

“是哦，也許他真的是聽懂了我們的談話，那我們就開始親子活動唄。”

“好，那我們開始。”

“來先讓寶寶坐在我們倆的中間，你坐在左邊，我坐他的右邊。”

“好，準備就緒。”

“來我們一起拉著寶寶的手，你先跟他說話，告訴寶寶你在他的左邊，然后你再問他，媽媽在哪里？此時就可以看到寶寶的反應了。”

“寶寶，爸爸在左邊呢，看著爸爸，那媽媽呢？媽媽在哪里呀？”

小嗦啦看到唐糖艾鑫拉著她的兩只手，小嗦啦表現得更為興奮了，當艾鑫叫小嗦啦的時候，小嗦啦的一雙眼睛，認真地盯著艾鑫，像是不要漏過艾鑫做的任何一句話似的，然后當小嗦啦聽到艾鑫說媽媽在那里的時候，小家伙反應可快了，一轉頭就看向了唐糖，并且看向唐