三年級隊員的測試很快就告一段落，田岡教練對比著他們假期前的測試結果，把其中一些數據明顯下降的隊員拎了出來罰去跑圈了。三年級的學長被田岡教練當做雞殺給了二年級的隊員看。

輪到二年級體測，隊員們拼了命想要拿出自己最好的成績。但體育這東西就是這樣，一天不練自己知道，兩天不練教練知道，現在放假回來教練雖然不知道你練沒練，但是隨著體測的進行，數據告訴了教練你練沒練。

無法避免，二年級體測結束后就有一波人緊跟著三年級學長們的腳步出去跑圈了。二三年級學長被罰跑圈給一年級隊員更大的壓力，一些隊員都出現了尿急的情況，不知道是緊張的還是被嚇得。

二年級結束之后就輪到了一年級了，田野在二三年級進行體測的時候就在顧自己熱身，本身球隊人就不是很多，二三年級能夠留下來的本身也算是精英了，體測的進行速度還是比較快的。沒被罰出去跑圈的二三年級學長充當了一年級測試的裁判。

“田野！一年級的體測你先來，給其他的同學打個樣兒！”

田岡教練單獨點出了田野，他對田野抱有非常大的期待！從田野國中時候他就看過田野打球了，而且昨天的練習賽他也沒讓田野參加，現在是時候讓田野展露他的獠牙了。

對于田野會不會在這個時候掉鏈子，他田岡一點都不擔心，他自己原本就是國手，雖然說不上有多少牛但是看人的眼光還是在的，田野那一身夸張的腱子肉咋么也不像是缺少鍛煉的樣子。

“好吧。”

田野需要進行的第一項就是1v0的接球投籃，給田野傳球的是大前鋒藏馬（抱歉走錯片場了），給田野傳球的是陵南大前鋒南野秀一。田野拿球運了運，試著投了幾個球找了找手感之后才把球傳給秀一。

“開始！”

所有還在場館的隊員都圍著田野體測的這一個半場，想看看這個國中的v到底是個什么實力。

田野的投籃測試開始了！最先測試的是中投。

秀一的傳球技術不錯，籃球能夠恰到好處的傳導到田野的手中，田野接球也不調整持球手勢，直接就在中距離跳投出手了。田野的投籃姿勢很漂亮，配上他那一張帥臉讓這個球館的男人都妒忌了。

第一個球沒有絲毫懸念，直接就進入了籃筐，進球后田野就等待發球，籃下也站了一個高年級的學長，他負責接籃下的球，籃球傳導到了秀一手中，秀一直接就傳了出來。

田野的投籃節奏保持的非常好，接球射籃、接球射籃，在投了10個球之后秀一停止了傳球。

“10中10！”

秀一報出了田野的投籃數據，田岡教練點了點頭讓身邊的隊員把田野的數據記錄上。

“做的不錯！下一項！”

田岡教練笑著點了點頭，鼓勵了一下田野就讓田野進行下一項。

隨著田岡教練的指令，田野來到了三分線，活動了下手腕就等著秀一開球。

秀一看著田野已經準備完畢就給田野傳球了。田野接球就投，中間沒有絲毫的停頓，由于田野適應了投兩分球的節奏，第一個三分球力量用的少了，籃球崩在了籃筐的前沿彈飛了出去。

“嗯？”

田野感覺有點詫異，他三分出手的那一下田野感覺還可以，沒想到短了。甩了甩手臂調整了下狀態。第二球很快就給到了田野，田野調整了下姿勢就抬手將球投出。籃球穩穩的進入了筐中。場邊的隊員現在都秉著氣沒有發出聲音，生怕影響到田野的發揮。

田野在三分球進了一球之后就找到了手感，接下來拿球就投，出手沒有停頓，很快就把剩下的幾球都投完了。

“10中9！”

“哇！！！”

場邊的隊員發出陣陣驚呼，空位三分10中9對于