雖然被很多家長圍觀，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小郁悶，但小男孩他們最終還是在上課時(shí)間之前，準(zhǔn)時(shí)的回到了幼稚園。

回到幼稚園之后，小男孩立馬走在最前面，對著小朋友們喊道；“等下要聽我講故事的人，就全部乖乖的排好隊(duì)，跟著我一起進(jìn)學(xué)校，誰要是不聽話的話，那等下我就不給他講故事聽了。”

“哥哥，我們都很聽話，等下你給我們講故事聽?！?

聽到小男孩的話，車上的小朋友們，全部都乖乖的排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)的跟在小男孩后面，整整齊齊的隨著眼鏡老師進(jìn)了幼兒園小班。

已經(jīng)在班級里面等候了的老師，看到小男孩將班級上的小朋友整整齊齊的帶進(jìn)班級里面來，先是滿意的拿出了一個(gè)大紅花來獎勵他。

隨后就摸著小男孩的小腦袋，對小朋友們說道；“小盆友們，大家早上好啊，放假在家里有沒有想老師??？”

“老師早上好，沒有想老師?！?

聽到老師的話，小男孩直接就按照自己的想法說了出來，結(jié)果他這一開口，班上的小朋友們頓時(shí)就被他給帶歪了。

看著眼前整整齊齊的喊著說沒有想自己的小家伙們。

老師先是輕輕的推了小男孩的小腦袋一把，然后沒好氣的笑道；“小調(diào)皮就知道給老師搗亂，作為懲罰你去教寫小朋友們數(shù)數(shù)，從1學(xué)到100，學(xué)錯(cuò)了中午的雞腿沒你的份，學(xué)好了中午給你兩個(gè)！！”

“這可是你自己說的哦，你可別中午的時(shí)候，拿不出來兩只雞腿哦?！?

一臉神氣的回了老師幾句之后，小男孩就走到小朋友們的面前，一臉認(rèn)真的說道；“在講故事之前，哥哥先跟你們玩一個(gè)數(shù)地瓜的游戲好不好？”

“好，只要是哥哥的游戲，我們都喜歡玩?！?

小男孩可以給自己講故事聽，還可以帶自己玩自己以前沒有玩過的游戲，所以班上的小朋友們都對小男孩很信任，基本上就是他說什么小朋友們就做什么，有點(diǎn)類似于某某腦殘粉的趕腳。

見小朋友們答應(yīng)了之后，小男孩就將二十五個(gè)小朋友整整齊齊的排成兩排，然后開始像唱歌一樣，帶著小家伙們唱道；“挖地瓜挖地瓜，老爺爺拿著鋤頭去挖地瓜，挖呀挖，挖了好多好多的大地瓜。

可是老爺爺不會數(shù)數(shù)呀，這要怎么辦呢，那就讓我們來數(shù)地瓜吧，地瓜地瓜挖挖，你是一號，他是二號，數(shù)錯(cuò)數(shù)的人就是大笨瓜，開始。”

“挖地瓜，挖地瓜，數(shù)數(shù)啦，1234567891025挖了好多好多的大地瓜?！毙∨笥褌冞€算聰明，一口氣挖了二十五個(gè)地瓜，沒有小朋友出錯(cuò)。

看小朋友們沒有出錯(cuò)，小男孩又接著唱道；“地瓜地瓜真多啊，挖了25個(gè)大地瓜，可是還有好多的大地瓜，所以小朋友們我們繼續(xù)挖?！?

“挖地瓜，挖地瓜，挖了好多的大地瓜，地瓜地瓜好多呀，我們拿著地瓜開始數(shù)數(shù)啦，252627282930一口氣我們就挖了五十個(gè)大地瓜，老爺爺說我們今晚有飯吃辣。”在小男孩的帶領(lǐng)下，小朋友們又將數(shù)數(shù)進(jìn)行到了五十。

五十距離一百還有一半的距離，不過小男孩知道心急吃不了熱豆腐，所以他將數(shù)到五十的數(shù)字游戲玩多了五次。

直到小朋友們都會從1數(shù)到五十之后，小男孩這才開始繼續(xù)將數(shù)字往上提，從五十提到七十五，再從七十五提到一百。

不過很顯然，要所有的小朋友，用一個(gè)上午的時(shí)間就學(xué)會1到100的數(shù)數(shù)很顯然是不可能的，所以小男孩很遺憾的沒能在午餐的時(shí)間完成老師的任務(wù)。

不過小男孩雖然沒能完成任務(wù)，但是在吃飯的時(shí)候，老師還是給小男孩多加了一個(gè)雞腿，外加一朵小紅花。

而正在拼命長身體的小男孩，對老師的照顧一點(diǎn)都沒有客氣，在說了句謝謝老師之后，就拿起大雞腿在那大