仔似的，在學(xué)校肯定會(huì)被欺負(fù)，所以一定要蘇安君升初中的時(shí)候跟自己一個(gè)學(xué)校，說是有他在肯定沒有人能欺負(fù)他。

蘇耀華夫妻倒是喜聞樂見，他們就是覺得自家孩子脾氣太好了，在學(xué)校容易被同學(xué)欺負(fù)，尤其初中是叛逆期，他們就更擔(dān)心了。

但是高登寶這孩子從小就愛跑愛跳，從小就長(zhǎng)得比同齡人高，很陽光的一個(gè)男孩子，而且據(jù)他們觀察高登寶是個(gè)很好的孩子，也沒有什么不好的習(xí)慣，所以對(duì)高登寶很是放心。

但是有個(gè)問題是，高登寶的成績(jī)一般，所以進(jìn)的中學(xué)不算是很好的，而蘇安君則從小就是個(gè)學(xué)霸，考的中學(xué)也是杭州數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，這下怎么辦？

高登寶覺得自己怕是進(jìn)不去那個(gè)學(xué)校，于是閉了嘴。但是蘇安君自己卻主動(dòng)跟蘇耀華夫婦說自己愿意跟高登寶一個(gè)學(xué)校。

蘇耀華夫婦倒不擔(dān)心自家孩子會(huì)因?yàn)槿ヒ粋€(gè)一般的學(xué)校成績(jī)會(huì)變差，事實(shí)證明他們孩子很聰慧，不會(huì)受環(huán)境影響，中間準(zhǔn)學(xué)還跳了個(gè)級(jí)，成績(jī)完全不受影響。

而且受蘇安君小時(shí)候被拐賣的陰影，他們都覺得孩子的安全比任何事情都重要。

于是，蘇安君同學(xué)以超高的成績(jī)進(jìn)了高登寶的學(xué)校，和高登寶成為了校友。

然而以高分進(jìn)去他們學(xué)校的蘇安君宛如整個(gè)學(xué)校的易碎品，每個(gè)老師都會(huì)用慈愛的眼光看著他，不用一個(gè)星期，全校就都知道初一來了個(gè)成績(jī)特別好的新生，老師都特別喜歡。

“好學(xué)生”的傳說在學(xué)校里流傳，每次下課都有人去蘇安君的教師外面圍觀，男生看了就會(huì)說一句，“切，就長(zhǎng)這樣啊，小白臉！”女生則是，“啊，他長(zhǎng)得好乖巧啊，好想捏捏臉。”于是男生們對(duì)蘇安君的不喜又上升了一個(gè)臺(tái)階。

然而沒有等到那些中二少年出手，就有人看見初二年紀(jì)那個(gè)鐵塊頭高登寶和蘇安君走在一起，好像兩個(gè)人很熟的樣子，這個(gè)傳言一出來，瞬間澆滅了不少的火焰。

那個(gè)鐵塊頭？媽的，又能打又能跑，不知道是不是小時(shí)候磚搬多了，拳頭跟塊磚似的。當(dāng)然了，大爺我不是怕他，我是不想跟他打架而已。

et了真相哦。

在初一下的時(shí)候，蘇安君直接跳級(jí)去跟高登寶一個(gè)班了，表示要監(jiān)督高登寶學(xué)習(xí)，提高他的成績(jī)，高登寶表示我拿你當(dāng)兄弟罩著你，而你居然想當(dāng)我老師逼我學(xué)習(xí)？

蘇安君心里暗戳戳地想的是，在第一次見到高登寶做作業(yè)的那個(gè)鬼樣子的時(shí)候，他就忍不住想要把他的那些錯(cuò)誤步驟全部改了，怎么能把一道可以用簡(jiǎn)單思維就可以得到答案的數(shù)學(xué)題做得七拐八拐，最后還做錯(cuò)的？

高智商的蘇安君無疑是占據(jù)了最佳優(yōu)勢(shì)，得到了所有人的全力支持，不僅負(fù)責(zé)起來了高登寶的學(xué)習(xí)，趙家三個(gè)孩子的學(xué)習(xí)也都被他包了。

那么大人在聊天聊的火熱，這邊在做作業(yè)做的火熱，大家在蘇安君的陪（監(jiān)）伴（視）下，開心地坐著作業(yè)（并不））

小梅和嬌嬌都不想做了，兩個(gè)人在那里對(duì)眼色，在小梅“你跟他關(guān)系最好，你說”的眼神示意中，嬌嬌給自己鼓鼓氣，“哥哥，老師布置的作業(yè)我們已經(jīng)做完了，可不可以不做了啊？”

蘇安君的目光從書上挪走，看著嬌嬌嘟嘴撒嬌的樣子，輕輕笑了笑，然后溫柔地說，“不可以，把這個(gè)做完才可以去給芭比娃娃做衣服。”

嬌嬌的嘴撅得更高了，憤憤抓起筆繼續(xù)做題，順便準(zhǔn)頭向小梅遞去眼神，“吶，不行，認(rèn)命吧。”蘇安君把她的小動(dòng)作盡收眼底，笑著搖頭又繼續(xù)看手上的書。

“吃飯了！”

隨著趙素芬在廚房門口的叫聲，大家自覺地去廚房端菜拿碗筷了，幾個(gè)孩子歡呼一聲，直接跳起來“哦，吃飯咯吃飯咯！”

這里面就屬高登寶跑得最快，這什么數(shù)學(xué)題，憋死個(gè)人了，吃飯吃飯！

蘇