程雙抱著自己的書包，出現(xiàn)在一扇教室門前。

上課鈴已經(jīng)打過了，耳邊還殘留著鈴聲的尾音。

明凈的教室講臺(tái)上站在一位年輕男老師，他戴著一副眼鏡，歪頭看向門口的小姑娘。

程雙下意識(shí)友善的笑笑，待他招招手，抬頭先看了眼門框上的班級(jí)掛牌——初二一班，隨之她走進(jìn)教室，面對(duì)幾十雙滿是好奇又純真的目光，站在了老師的身側(cè)。

面前皆是十三四歲的小哥哥小姐姐，比她年齡大不了多少，有的孩子許是因?yàn)闋I養(yǎng)跟不上，甚至比她還要瘦小一些，皮膚發(fā)黃，咧嘴笑的特別天真憨然。

這簡(jiǎn)直是太正常了，正常到小姑娘都生出了一股倦意，想懶懶靠在椅子上邊曬著太陽邊聽著同學(xué)們齊聲念課文。

“這是咱們白云鎮(zhèn)寄宿學(xué)校初二一班新轉(zhuǎn)來的女同學(xué)——程雙，程雙是跟她哥哥從大城市回來的，因?yàn)槎喾N原因，她哥哥選擇了咱們學(xué)校，當(dāng)然，程雙同學(xué)也足夠優(yōu)秀，咱們學(xué)校也選擇接受她?！?

“什么多種原因呀？老師！”有調(diào)皮搗蛋的男生舉著胳膊，滿臉興奮的搭腔，小眼神不停瞄向程雙，企圖第一時(shí)間吸引新來同學(xué)的注意力。

男老師好脾氣的推了推眼鏡，回答，“當(dāng)然是咱們學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善、師資力量雄厚、學(xué)習(xí)氛圍良好、學(xué)生們互愛互助！”

“薛老師您這是自賣自夸吧！”又有女孩笑呵呵的出聲道。

薛老師溫和一笑，“成語用的不錯(cuò)，只是用詞需要更委婉一些。”

女孩頓時(shí)羞澀的吐了吐舌頭。

“好了，這節(jié)課反正是自習(xí)課，讓程雙同學(xué)為你們做自我介紹，有什么好奇的可以直接問她，當(dāng)然，請(qǐng)記住語言的魅力，不要做一個(gè)令人生厭的同窗。”

薛老師輕輕將程雙往前推了推，彎下身輕聲鼓勵(lì)，“別害羞，去和大家聊聊天。等過一會(huì)兒老師會(huì)回來。”

程雙太久沒有感受到正常學(xué)校的氛圍了，一時(shí)有點(diǎn)不知所措，但好歹她也闖過大風(fēng)大浪，很快鎮(zhèn)定下來，沖老師甜甜一笑，眼神余光卻看到教室窗外，一個(gè)面容嚴(yán)肅的中年教師，極為冷淡的看著她。

薛老師走出去后，立刻和中年教師匯合，兩人說了些什么，薛老師表情略顯激動(dòng)，偏偏，中年教師的威嚴(yán)仍是令這位平易近人的老師產(chǎn)生了退縮。

“程雙，這是你的座位！我是班長郭陽?！边@個(gè)班的班長是個(gè)很帥氣的小哥哥，笑起來臉頰有個(gè)小酒窩。

學(xué)習(xí)委員則是個(gè)小姐姐，相貌清冷又干凈，足以比得上網(wǎng)絡(luò)中的某些?；?。

或許是怕新同學(xué)不能融入集體，程雙的座位被安排在兩人中間，前能看到漂亮小姐姐的后腦勺、后能看見帥氣小哥哥的小梨渦。

左側(cè)同桌是高大穩(wěn)重的優(yōu)秀課代表、右側(cè)相鄰是可愛俏麗的生活委員。

有種被美好包圍的窒息感。

小姑娘想，若這個(gè)是現(xiàn)實(shí)，她是不是已達(dá)成人生贏家的成就了？

在老師離開后，整個(gè)班級(jí)的氣氛安靜了下來，同學(xué)們并沒有過多的打擾新同學(xué)，反而各自讀書的讀書、寫作業(yè)的寫作業(yè)。

一下子有了學(xué)習(xí)的氛圍。

程雙把書包放進(jìn)桌斗，從中摸了一本書出來。

一見是2008年新修訂版的初中數(shù)學(xué)書，小姑娘頓時(shí)兩眼放光，徹底打開書包，發(fā)現(xiàn)里面都是全新的課本，除了數(shù)學(xué)還有語文、英語、化學(xué)、物理、歷史、地理和政治。

把歷史、政治和地理放入桌斗，其它書則悄無聲息的被她收回了空間格。

要是能想辦法買到初一和初三的書就好了。

要不下課之后去問問老師？

程雙當(dāng)然沒忘記本職是什么，抽書本的同時(shí)，在桌斗里放出喪喪怪，讓它隨時(shí)提防教室中的鬼。

但很奇怪，喪喪怪回饋的信息是正常的