在灌籃世界里，有一眾角色存在感強烈但實際上的作用不大，那就是教練！

縱觀整個灌籃世界，唯一形成自己戰術體系的球隊就只有豐玉高中，但教練卻被解雇了………

而其他教練大多只有一個戰術，那就是讓明星球員無限單打！

其實真不怪教練無能，大環境如此，當個人能力被無限擴大的同時，戰術就顯得無關緊要了。

豐玉強嗎？當然強！全國八強，虐菜如同切瓜砍菜！

但是，一旦碰到擁有頂級天賦的球員，豐玉就開始歇菜了。

大阪三劍客的實力并不弱，配合適合他們的跑轟戰術，卻很難突破自身的極限！

形成不了11大于2的效應，自然就無法形成有效的統治力。

這種情況要歸功于基礎的不牢固，小學和國中的籃球隊更多像是興趣愛好，而不是競技體育！

所以，很多人高中才開始鞏固基本功，而高中只有短短的三年，甚至很多人三年級就會退部。

說到底，在日本高中也只是一個過渡階段，唯有大學才是真正接近正式球隊的訓練強度。

在這種環境下，主教練不出彩也就顯得再正常不過了。

比起其他更像比賽解說員而非教練的角色，高頭也算是矮子里面的大高個了！

神奈川有兩寶，高頭和田岡！做為中生代的教練，兩人的競爭關系從學生時期就開始，可以說是亦敵亦友。

不過比起名場面制造者田岡，高頭的存在感其實不太強烈。

粗獷的外貌，永遠剃不干凈的胡茬子，戴著眼鏡，拿著紙扇，穿著襯衣，卻撲面而來給人裝斯文的感覺。

高頭其實是一個外表粗獷內心細膩的人，比起老對手田岡那種“要贏三十分！”和“田岡的劇本。”

然后就被瘋狂打臉的自大，高頭的劇本其實更加的詭異。

宮益登場激怒櫻木與關鍵時刻魚住犯滿離場，都可以看做是高頭的功勞。

比起戰術的運用，高頭更加的擅長玩心里戰術，對付愣頭青再合適不過了。

而擅長心理戰的教練，都有一個共通點，那就是同樣擅長調教球員。

海南除了牧意外，其他四位都有著很明顯的缺點，但是高頭卻將他們凝聚成一股力量。

要知道原著中，海南是唯一一支戰勝全員齊整狀態下的湘北。

可以擊敗位面之子，足以看出這支球隊的強大，而這一切與高頭的關系甚大。

翔陽的教練空缺，藤真就需要一人分飾多職，對球場上的細微變化，就不太能注意到。

此時的翔陽的更衣室內一片祥和，大家倒不是自大到認為就可以一直壓制海南，但是現在領先的正是翔陽無疑。

藤真也沒有做出任何改變，只是適當的調整眾人的登場時間，保持著體力迎接最后的決戰。

另一邊的海南更衣室內，氣氛就顯得格外沉悶，不是沮喪更多的是懊惱。

半場落后于翔陽，對海南來講不是不能接受的。

但是以這種內外線同時吃癟的方式，這讓海南球員心中很是失望。

就連一向臉上保持著溫柔笑意的神，此刻也皺著眉頭瞪大眼睛，坐在角落里沉思。

他在反省自己，怎么可以被人限制住。

而另一位球員小田同樣也很懊惱，他不擅長防守的問題，在這場比賽里暴露無遺。

花形結結實實給后輩上了一課，小田再一次意識到自己與縣內頂級中鋒的差距。

牧倒是沒有講話，安靜的坐在椅子上，關注著隊友的表情。

“大家打起精神來啊，一旦現在放棄，比賽就已經結束了！”唯有清田站在更衣室中央，大聲疾呼