這是學校默認的規則

講師或教授可以將自己鐘意的學生收為門下弟子，精心教導。

唯一的要求就是學生必須年滿十二歲，擁有獨立思考能力，以確保收徒完全是出于自身的意愿。

兩年來，甄如熊一直孜孜教誨，對顧換早已經超出了一個普通老師對學生的關照與栽培，顧換一直心存感激與敬佩。

因此，即使有很多人投來橄欖枝，但在甄如熊老師試探著詢問自己意見時，她毫不猶豫的答應了下來。

幾天后，學校。

計劃的收徒儀式就在今天。

雖然名為收徒儀式，但出于低調，大家也只是作為一個見證者觀場。

顧換到達的時候，偌大的會議室里坐著十幾個人，顯得有些空蕩蕩的。

但仔細看去，來人雖然少，但大都是各行各業掌權的一撮人。

難得的是，甄如熊老師穿著正式的服裝，表情嚴肅的坐在前面，周圍都是一些熟悉的好友與師兄弟。

最關鍵的是，李宙言教授也來了！

面對滿堂大佬，顧換沒有貿然開口，她悄悄的走到甄如熊的背后。

“老師。”

她低聲說道。

甄如熊回過頭來，笑著說道“到了就行，今天咱們只是一個小型的收徒儀式，不搞那么正式，只是讓親近的人見證一下而已。”

說罷，他拉起顧換的手，來到自己老師—李宙言教授的面前。

“師父，這是顧換。”

他笑的天真純粹，十分開心的看著自己老師。

李宙言教授是一個到了知天命年齡的知識分子，但學者的儒雅與風度在他身上體現的淋漓盡致。

他望著自己的挺拔如松，逐漸成熟的徒弟，感慨地說道“當初收你為徒的時候，你還是個桀驁不馴、誰都不服的叛逆少年，結果一轉眼，都到了收徒的年紀，時光真是飛逝啊！”

一陣唏噓后，李宙言教授轉向顧換，眼前的少女朝氣蓬勃、眼神炯炯有神，在她的身上，能看到對未來的堅定與勃勃的生機。

他沉聲說道“顧換，你是個好孩子，你的天賦和秉性都是極好的，希望你能夠一直不忘初心。”

說著，將自己的一副字遞給了顧換，“見面禮，拿著。”

顧換恭敬的雙手接過，一旁的甄如熊見狀卻喜笑顏開，直嚷道“謝謝師父！”

其他師兄都一臉羨慕嫉妒的看著他。

不久后，等人到齊后，收徒儀式就開始了。

顧換站在中央，前方是正襟危坐的甄如熊和李宙言。

“向師祖行禮。”

伴隨著抑揚頓挫的語調，所有人紛紛起立出列，每一個一代徒弟向自己的師父李宙言行禮，包括甄如熊。

顧換作為二代弟子，退居身后，與其他的年輕一輩并列。

一鞠躬！

二鞠躬！

三鞠躬！

禮畢！

眾人退出場地，回到自己的位置。

“師徒雙方互表拜師心意。”

甄如熊看向場中央，自己鐘意的學生就站在那里。

“你的天賦冠絕眾人，但依然付出了超越常人的努力，這幾年來，我看著你一步步成長起來，你的品性、能力，都得到了我的認可，現在我問你'你愿意當我的徒弟嗎？'”

顧換走上前，堅定的回答道

“我愿意成為您的徒弟。”

“好！”

等了幾年，終于等來了如愿的結果，甄如熊激動的一巴掌拍在了桌子上。

“甄師兄師弟還是這么莽”

在場的人發出了善意的了然笑聲。

“斟茶拜師。”

顧換今天換了一套簡潔的褲裝，就是為了方便此時行動。

只