輕車(chē)熟路，路爾法又來(lái)到了綠房子的那家莊園，在門(mén)口遇到了學(xué)習(xí)文字的幾人。

“路爾法，知道你從羅伯特先生家借到書(shū)了，可是你也不要一直一直顯擺吧，還帶在身上?！泵惿吹铰窢柗ㄊ稚夏弥淖值?，有點(diǎn)鄙夷地說(shuō)

路爾法笑瞇瞇地回答“不是的，我準(zhǔn)備還給羅伯特先生了”

琳恩一臉驚恐的表情“不會(huì)吧，路爾法難道你已經(jīng)背完了字典了？”

“沒(méi)有沒(méi)有，那怎么可能，字典太難了，我決定還是安心跟著羅伯特先生學(xué)習(xí)。”

那還好，幾人在心中松了口氣，要是一晚上時(shí)間就已經(jīng)將那本字典背下來(lái)了，他們可能就想讓教堂好好檢驗(yàn)一下路爾法到底是一種什么物種了。

字典學(xué)習(xí)確實(shí)很不方便，學(xué)起來(lái)也很艱難，而且刻進(jìn)腦海里，和完全成為記憶的一部分還是有很大區(qū)別的，路爾法發(fā)現(xiàn)腦海中記錄無(wú)限，可是記憶有限。路爾法打算干脆讓羅伯特先生加快進(jìn)度就好了。

羅伯特先生心情還是比較一般，不過(guò)看到幾個(gè)孩子，還是打著笑容給他們講字，當(dāng)然，也按照路爾法的要求讓他記憶雙倍的字。

路爾法雖然不能背完字典，但每天記憶雙倍的字?jǐn)?shù)還是剛剛好，很快路爾法就全部記完了。

雖說(shuō)如此，路爾法還是在樓下坐了一小會(huì)，昨天借到字典了，今天沒(méi)有原因就沒(méi)必要打擊他們的信心了，順便坐著閉眼休息一下，早上的冥想也不是完全輕松的。

屁股離開(kāi)披著華麗毛發(fā)的椅子，沿著鋪著瑰紅色地毯的階梯，路爾法又上樓去了，幾人望著路爾法的背影，已經(jīng)麻木了，他們也已經(jīng)盡力了，發(fā)現(xiàn)還是完全沒(méi)辦法摸到路爾法的邊，轉(zhuǎn)而還是在三人內(nèi)部進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了。

“老師，我請(qǐng)您檢查了。”

“進(jìn)來(lái)?！?

路爾法進(jìn)門(mén)后，發(fā)現(xiàn)羅伯特先生今天沒(méi)有在彈琴，反而是有一點(diǎn)葛優(yōu)癱地躺在椅子上，眉目之間透露出一點(diǎn)頹廢。

看到路爾法進(jìn)來(lái)，羅伯特反倒是沒(méi)什么意外，他的這個(gè)弟子恐怖的記憶力他早已經(jīng)驗(yàn)證過(guò)了，即使今天是雙倍的任務(wù)，他也不覺(jué)得路爾法會(huì)完成不了，倒是自己現(xiàn)在麻煩有點(diǎn)大了。

按照正常的檢查，羅伯特也沒(méi)有變化什么特殊的方法，路爾法當(dāng)然是正常地通過(guò)了。

“你先在這里練琴，按照音階訓(xùn)練”說(shuō)完羅伯特就先走出了房間。

路爾法先熱身了一下，然后開(kāi)始按照譜子進(jìn)行音階的練習(xí)，可當(dāng)彈完一個(gè)簡(jiǎn)單的c大調(diào)音階后，路爾法有了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，這一次自己竟然沒(méi)有發(fā)生偏差，幾乎完全和腦海中的節(jié)拍提示一樣。

路爾法有一點(diǎn)點(diǎn)疑惑，于是再?gòu)椓艘淮蝕大調(diào)的音階訓(xùn)練，結(jié)果，令人驚奇的是，再一次幾乎完全一樣。

路爾法想起來(lái)了，那本類(lèi)似于學(xué)徒筆記的魔法書(shū)上寫(xiě)的

魔法師也會(huì)成為刺客，魔力會(huì)對(duì)法師的力量，速度，反應(yīng)能力都有提升。

今天早上自己則洗了一個(gè)魔力澡，反應(yīng)力提升后，自己很快就能跟上腦海中的節(jié)拍提示，自然而然偏差就小了。

還在思考著的路爾法，羅伯特推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，手上還堆著一大堆的譜子，高度甚至超過(guò)了羅伯特的頭頂，放在路爾法的腳邊，看這幾乎要和琴鍵差不多高，就知道這譜子有多少了。

“小阿貝爾，這是我從初學(xué)以來(lái)慢慢積累的譜子，我剛剛從儲(chǔ)存室拿出來(lái)了，你按著這些譜子的順序慢慢彈吧。”

羅伯特嘆了口氣，自己并不想把壓力給這么年輕的一個(gè)孩子，不過(guò)最近自己的背部疼痛越來(lái)越嚴(yán)重了，外部的壓力也越來(lái)越大，先不告訴這孩子，讓他先練習(xí)著，實(shí)在不行就

路爾法從最頂部拿出一張稿子，看的出來(lái)這確實(shí)是一條比較簡(jiǎn)單的曲子，節(jié)拍是最常見(jiàn)的，也沒(méi)有上躥下跳的音符。

即使是這樣，路爾