自習(xí)課很無聊，很無聊很無聊的那種。

顧溫看向了前面的同學(xué)，他伸手拍了拍前面一位男生的后背，人家并不想理會(huì)他。

他隨即又望向了周圍，大家都在專心的做題。

顧溫抬頭望向了講臺(tái)，班主任低著頭，不知在干什么。

大家都在各自忙著各自的事情，一點(diǎn)兒空閑的時(shí)間都沒有。

顧溫淡定從容的掏出了自己的手機(jī)，像這種清閑的時(shí)刻，最適合玩會(huì)兒手機(jī)。

沒想到剛打開手機(jī)，他就看到了本年度一條重磅新聞。

天庭日?qǐng)?bào)。

月神和一不明人類待在一起，疑似喝醉，人類小伙送她回去。

“我哩個(gè)去！重大新聞。”

顧溫差點(diǎn)兒就給喊了出來，幸好他明白這里是課堂，反應(yīng)的快，及時(shí)給制止住自己的情緒了，不然的話，不止要玩完。

此小伙就是余凱不錯(cuò)。顧溫猜都不用猜，直接就推斷出來了。

必須是余凱無疑，顧溫將那張照片放大，照片很模糊，也沒有拍正臉，而且整張照片還是側(cè)著身的，越放大就越模糊，于是顧溫就放棄了，反正再放大也無濟(jì)于事。

他仔細(xì)觀察了圖片上的人影，長(zhǎng)得真的超級(jí)像余凱。

就是這家伙，必須的。

顧溫拖著下巴，堅(jiān)定的推斷。

余凱這家伙可以呀！這才多長(zhǎng)時(shí)間，就上新聞了。

他往下拉，下面都是來自天宮的評(píng)論。

有點(diǎn)兒意思。

顧溫一手拖頭，一手翻評(píng)論。

‘咚咚咚’‘咚咚咚咚’

一陣劇烈的敲桌子聲響打破了他的平靜，顧溫被迫抬起了頭。

班主任板著一張嚴(yán)肅的臉，瞪著了他半響。

“老師，您有什么事嗎？我沒有說話啊。”這張臉色擺的，顧溫完全不知道發(fā)生了什么事情。

張靜本來很生氣，她已經(jīng)有那種要跟他發(fā)火的感覺，但是想到顧溫是新生，新來的，不懂規(guī)矩，她還是得忍耐忍耐。

“你是新生。”

“恩，新生。”顧溫順便把手機(jī)放進(jìn)了抽屜里，他老有一種感覺，一種班主任要收走他手機(jī)的感覺。

“不知道班規(guī)？”

“還有班規(guī)嗎？”什么鬼？顧溫想。

他當(dāng)了千年的神，還從未聽說過班級(jí)里還有班規(guī)？難道是他當(dāng)神的時(shí)間不夠長(zhǎng)，或者是因?yàn)闅v練的時(shí)間不夠充足？

“手機(jī)交出來。”張靜伸手問顧溫要手機(jī)，并且還不高興地對(duì)顧溫說，“做學(xué)生的，就要有個(gè)做學(xué)生的規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。趕緊把你手機(jī)給我。”

“給你？憑什么把手機(jī)給你。”顧溫略顯激動(dòng)的說，“這是我的手機(jī)，又不是你的手機(jī)，我的手機(jī)我自己還不能當(dāng)家做主嗎？”

霎時(shí)，前桌的同學(xué)紛紛扭頭望向顧溫。

張靜臉都綠了，果然轉(zhuǎn)學(xué)生不太好管。

“顧溫，現(xiàn)在跟我去辦公室一趟，打電話叫你家長(zhǎng)過來。”張靜說，“上課玩手機(jī)，違反課堂紀(jì)律，還無故頂撞老師，在班里待夠了是不？立刻去我辦公室！”

班里面霎時(shí)安靜，這都是班主任常用的老套路了，同學(xué)們都是心知杜明的。

顧溫依舊不想把手機(jī)叫給她，特別是看到張靜這么兇的對(duì)待他的時(shí)候。

他泛起了嘀咕：“你是老幾啊！真是的，說兇本神就兇本神了，本神可是活了上千年的神，你才活了幾十年，活了幾十年的人跑來教訓(xùn)一位活了近千年的人，你是不是腦子有病哎。”

雖然是犯嘀咕，但是聲音也挺大的，反正結(jié)果就是——班上的同學(xué)都聽見了。

所有人再次扭頭看向顧溫。

“真的是新