午后時(shí)光，是歷史課，大多數(shù)的任課老師都沒打算在第一節(jié)課認(rèn)真講課本知識(shí)，幾乎全是強(qiáng)調(diào)高中學(xué)習(xí)的方法不同于初中，要自己獨(dú)立思考舉一反三，巴拉巴拉，要準(zhǔn)備多少個(gè)本子，巴拉巴拉，多久就要上交一次課堂筆記本檢查，不過(guò)這些新規(guī)定的制度大多在開學(xué)幾個(gè)月后不了了之，老師的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)變成了月考成績(jī)，周測(cè)成績(jī)。

歷史老師長(zhǎng)得就是歷史老師該有的樣子，說(shuō)話的語(yǔ)速和上課狀態(tài)也有明顯的歷史色彩，每一個(gè)發(fā)音都在催人入眠，六班本來(lái)就是偏理科的班級(jí)，大多數(shù)的學(xué)生一開始就不準(zhǔn)備在歷史上花太多的時(shí)間，匆匆記下重點(diǎn)后就開始做關(guān)于理科的試卷，鞏固消化上午的數(shù)學(xué)課上教的知識(shí)點(diǎn)。

韓一瑾也是把本節(jié)課的歷史默記一遍后開始做物理試卷，趙小希早就控制不住自己的腦袋開始發(fā)呆，轉(zhuǎn)頭看身旁的韓一瑾，襯衫紐扣解開了兩個(gè)，露出白皙的皮膚，少年的側(cè)顏清秀，鼻子英挺，聚精會(huì)神的思考筆下的數(shù)學(xué)題，整個(gè)人都是與平時(shí)不同的溫柔氣息。

一位少年，溫暖了一段時(shí)光。

趙小希盯著韓一瑾發(fā)呆，心里只想著怎么會(huì)有人這么好看呢，真是越看越好看，旁邊的秦諾也留意到了趙小希的花癡眼神，看著趙小希一臉向往的盯著韓一瑾，秦諾忍不住搖著頭笑笑，從初中起大神的神顏就惹的小姑娘一個(gè)兩個(gè)心生向往，嘖。

陸俊辰也注意到了，看著趙小希哈喇子要流出來(lái)的一副樣子也忍不住碰碰章澤言胳膊肘讓他看過(guò)去，自己低著頭掩飾笑意，章澤言看向趙小希的方向，只看到秦諾帶著笑意的眼，自己也被渲染，學(xué)生時(shí)代所有的感情都藏在上課偷看的眼神里。

“看夠了沒”韓一瑾對(duì)上趙小希還沒回神的雙眼，看了一眼就又看回自己的試卷，趙小希坐直了身子，不好意思的笑笑，抓緊把課本翻到老師正在講的那一頁(yè)，雖然啥也聽不進(jìn)去。

下午四節(jié)課只上了兩節(jié)正課，還有兩節(jié)課自習(xí)，班主任是嚴(yán)格與放養(yǎng)并施，她會(huì)把自己覺得正確的學(xué)習(xí)方法和要求教給學(xué)生，但她更重視學(xué)生自己培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法，也不介意小聲討論問題，因?yàn)榻淌诮o別人是自己理解知識(shí)最高效的方法，這就是一中的教學(xué)方法，不會(huì)強(qiáng)求學(xué)生的學(xué)業(yè)，只讓老師扮演一個(gè)輔助而非控制的角色，畢竟在這，大多數(shù)學(xué)生知道自己適合的學(xué)習(xí)方法，更會(huì)自覺地去學(xué)習(xí)。

除了，趙小希。

“啊，好難啊，算好久才算出來(lái)一個(gè)，還錯(cuò)了，唉”趙小希在草稿紙上瞎畫著，另一只手托著腮，本來(lái)數(shù)學(xué)課就只上了一半，公式找半天還不是合適的，不用公式又算的麻煩，趙小希的學(xué)渣主要是理科，英語(yǔ)和語(yǔ)文不算漂亮也都還可，但是只有理科能拉分啊，語(yǔ)文一道題拉不了多少分，一道數(shù)學(xué)填空題就能抵上去，唉。

“我下課教你。”韓一瑾瞥見趙小希的內(nèi)心在爆炸。

“算了，我先自己想想。”心情不好的趙小希撇撇嘴。

韓一瑾想教別人題目居然被拒絕了，想想自己也是全市第一的學(xué)神吧，平時(shí)都是大神大神的叫，怎么還被小丫頭拒絕了。韓一瑾摸摸鼻子。

“你確定你會(huì)嗎？”韓一瑾又問

“不會(huì)也要先自己思考啊，問你的話我還是沒有自己的思路。”

“要挖是不是也得找一塊能挖出水的地方，你腦子里知識(shí)點(diǎn)都沒的話，怎么挖出解決方法。”

“唉，好吧，麻煩大神給我腦子里裝點(diǎn)水。”趙小希明白大神的意思，自我調(diào)侃道。

講臺(tái)上坐著備課的鄭老師留意到下面的小動(dòng)作，“老師允許大家隨意安排座位是希望大家都能找到互相幫助一起向前的搭檔，而不是讓同桌成為阻礙自己的力量，知道了嗎？”

“知道了”大家齊聲回答。

下課了，趙小希乖乖坐好，一