復興前期，有太多的故事和細節可以展示。

如果能夠把這些歷史細節展示出來，再潛移默化把音樂融合進去，絕對是非常具有可聽性的。

甚至，林寶還準備摻雜一些那個時代的史詩傳說，紛爭時代的刺客傳說，魔法騎士，巨龍的傳說等等，每一點，都會是觀眾喜歡看到的。

當然，林寶的目的主要還要宣揚音樂的感染力。

中世紀的圣詠音樂，實際上非常具有史詩氣質，這樣的史詩音樂，充滿了神秘，氣勢磅礴，能夠創作超越視聽的力量，給人的震撼是很強的。

如果可以，他也準備在講解期間，尋找一些這樣的音樂給觀眾感受。

實在沒有，他也可以結合現代樂器和中世紀的圣詠，自創一些史詩音樂出來。

總之，在構思之中，中世紀音樂的這一段，林寶的想法是很宏大的，如果一直講下去，他可以講很長一段時間。

……

直播間，彈幕的內容忽然開始變了。

“臥槽，感覺這燒烤店老板有點水平啊！”

“啊啊啊，為啥我發現自己，竟然不能專心看小姐姐了！”

“這直播間有毒……”

“果然是大神，音樂課講得太有趣了！”

……

很多原本對于什么音樂課不感興趣的人，聽著聽著，就入迷了。

特別是，林寶講的音樂史，里面充滿了各種故事性，非常有代入感。

聽到了一些感興趣的，一下子就把大家的討論欲望提了起來。

彈幕上，原本的各種閑聊，已經漸漸很多都轉向了討論講課內容。

“實際上，西方的遷徙傳統，從中世紀的早期就開始了。這一點，和我們老祖宗不一樣，我們是有故土情懷的。”

“確實，要是哪天到了世界末日，太陽要爆炸了，我感覺我們會背著地球一起跑，哈哈。”

“樓上好腦洞。說實話，本人不是很喜歡好萊塢科幻大片里面的價值觀。”

……

上京大學。

肖原山坐在辦公桌前，微微閉著眼睛。

他并沒有看屏幕上的畫面，只是聽著電腦里面傳來那個青年徐徐的講課聲。

中世紀的音樂史，其實是非常不討好的內容。

別說是對于大眾觀眾了，就算是學校里的那些研究生和老師都是避之不及。

各個高校的音樂課堂，專業課還好點，一些選修課，古典音樂史這種類型的，基本上就沒有多少人聽。甚至是在老師教授們備課的時候，對于這一段都是能避免就避免，能精簡就精簡。一段長達12世紀的音樂史，基本上就是簡單地按照教科書上念完，就過去了。

肖原山是研究國內音樂普及教育的，他自己在普及工作中，也是選擇盡量減少這部分內容。

也不是歧視這段音樂史，而是這段音樂的演變史太繁雜，攪來攪去，音樂類型也沒幾個人愛聽，根本不適合向大眾講述。

所以，剛開始在微博上看到，這個青年說自己要講中世紀音樂史，肖原山他自己其實是有些懷疑的。

這種東西，不說講得好不好聽，單就是講課內容，要是真的深究，豈是一個剛出大學幾年的畢業生能夠駕馭的？

不過，這青年能夠有這勇氣，還是值得鼓勵的。

直播開始后。

肖原山靠在那里，閉著眼睛，聽著聽著，他忽然明白了，為什么網上很多人都說喜歡聽這個青年講課了。

他講課內容，實在是太有趣了。

倒不是那種搞笑，而是能夠把內容說得趣味性更強一點。

實際上肖原山研究過近些年網絡上的一些內容傳播，特別是音視頻傳播，從一些很好的英語講座，到考研講座，再到現在一些內容綜藝，都是踩的