五顏六色的鴿子了，只不過因?yàn)樽匀贿x擇而滅絕或是不得不讓自己身上的毛色變淡進(jìn)化成灰色鴿子而已。”

“所以說(shuō)西野桑喜歡灰色對(duì)嗎？”

“嗯。”西野點(diǎn)了點(diǎn)頭，“其實(shí)不只是喜歡灰色，而是喜歡黑白灰這樣子簡(jiǎn)單的顏色。”不知道是因?yàn)殄e(cuò)覺還是幻覺，織田總感覺西野在說(shuō)這句話的時(shí)候看了自己一眼，讓織田感覺有些背脊發(fā)涼。

接下來(lái)進(jìn)行介紹的則是高山的“人生游戲偶像”，衛(wèi)藤的“棒球偶像”以及猴莉的“生化危機(jī)偶像”。雖然對(duì)于這三個(gè)織田都不算特別了解，但是聽了猴莉的介紹織田倒是對(duì)生化危機(jī)這款游戲產(chǎn)生了興趣。

沒錯(cuò)，織田就是想看一下真實(shí)游戲里的愛麗絲到底是不是像猴莉畫的那樣是奇行種。

“我披露的是這個(gè)。”秋元站在臺(tái)上，翻起了題板，“巧言巧語(yǔ)的偶像。”

“首先，讓聲音很大的人沉默的方式。”秋元提出了第一個(gè)情景，“不是有一直用很大聲音在和別人絮絮叨叨的人嗎，比如就在班里的某個(gè)地方就一直說(shuō)話，然后我呢就想要好好看書，這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺得‘啊那個(gè)家伙好煩，看不了書’什么的。”

“的確會(huì)有這樣子的人呢。”設(shè)樂點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這個(gè)時(shí)候，我就去那個(gè)很吵的人身邊。”秋元開始了自己的表演，“插入話題，今天準(zhǔn)備吃什么啊這樣子的問題，然后對(duì)方就會(huì)‘誒’這樣子的反應(yīng)，換到別的話題的話聲音就會(huì)變小了。”

“那路或多。”設(shè)樂點(diǎn)了點(diǎn)自己的頭，而坐在一旁的，看起來(lái)一直都提不起興趣的橋本奈奈未小姐卻意外地提起了興趣，拿著本用來(lái)裝樣子的鉛筆在小本子上瘋狂記錄著筆記。

“這樣子為了對(duì)方的聲音變小而去引導(dǎo)一下，既能夠達(dá)成目的，又不會(huì)讓對(duì)方不爽。”秋元一臉自信地這樣子說(shuō)道。

“你丫說(shuō)的什么我完全聽不懂啊！”這時(shí)，日村突然用極大的聲音嚷嚷道，身旁的設(shè)樂也是很快地反映了過來(lái)“就是啊喂！”

“日村君。”秋元一路小跑到日村的身邊，“今天不一起去玩嗎？”

“誒？”日村瞬間降低了音量做出了反應(yīng)。

“行嗎？”

“嗯。”日村降低了音量，而身旁的設(shè)樂也審時(shí)視度地插話道，“怎么了怎么了？”

“設(shè)樂桑，我今天做了漢堡包要嘗嘗嗎？”秋元轉(zhuǎn)頭朝著設(shè)樂說(shuō)道。

“憨！八！嘎！”設(shè)樂用著更響的聲音怒吼出來(lái)，引起了哄堂大笑。

“如果其他成員遇到這種情況會(huì)怎么樣？”日村轉(zhuǎn)頭向著其他成員拋出了問題，而對(duì)于這個(gè)問題很有自己理解的織田小姐果斷舉起了手。

“哦織田桑。”設(shè)樂點(diǎn)了織田的名字，“如果遇到這種情況的話你會(huì)怎么樣？”

“就是過去直接和他說(shuō)讓他安靜點(diǎn)啊。”織田很直接地說(shuō)道。

“那假如不起作用怎么辦，就像是剛才的設(shè)樂桑那樣子。”

“那要看是什么情況了，如果是課間休息時(shí)間的話，我會(huì)選擇自己一個(gè)人到外面找個(gè)安靜的地方看書。”織田摸著下巴思考道，“但是如果是在自習(xí)或者午休時(shí)間的話”

“那就怎么樣？”

“那就先是和老師反應(yīng)，如果還是解決不了，那我就在午休他睡覺的時(shí)候，在他邊上用報(bào)紙沾水擦玻璃，或者在它趴著的時(shí)候突然用手用力摩擦一下桌子什么的。”

“！”織田口中說(shuō)出的行為讓其他成員和香蕉人都嚇了一跳，因?yàn)樵谒麄冄壑锌椞飸?yīng)該是那種循規(guī)蹈矩的文學(xué)少女類型的。

“因?yàn)檫@兩件事，既不會(huì)干擾到其他太多的人，而且這件事是對(duì)方有錯(cuò)在先，而且告訴老師經(jīng)過警戒也不改，那我進(jìn)行一些行為也沒有什么不對(duì)的吧。”織田吐了吐舌頭，“這樣子既不會(huì)對(duì)其他人造成太大的影響，對(duì)方問我為什么要做的時(shí)候我也