藤原夏希在五人應援團里，應該算是球技最好的一位妹子了。正是因此，她才被錦織圭一口選定，為他和蘭逸飛的小小切磋擔任主裁。

本來她在認真記分之余，多數時間都在美滋滋地看錦織圭打球，頂多在蘭逸飛的發球局里會多看另外那個半場兩眼。

不過或許正因為她所處的位置可以更清晰地把控全局，不同于底線四個妹子始終如一的無腦應援，藤原夏希反而在比分愈發焦灼之后，對蘭逸飛這個此前聞所未聞的華國球員起了一絲興趣。

當然了，基本對于所有來華的日本球員而言，華國球員沒有一個不是名不見經傳的。

這便更加凸顯了蘭逸飛的有趣之處：竟然可以把比分拖到4甚至于5以上？而且在硬實力的對決里不落太大下風？

“Time！錦織圭球員發球，5-4！”

藤原夏希已經情不自禁地打量了蘭逸飛好幾眼，此時負責地宣布盤間休息結束。

她自然不是因為突然發現了蘭逸飛的帥氣才把目光投過去。藤原夏希秀眉微蹙：沒有錯啊，人還是那個人，甚至連時間都沒過去幾分鐘，為什么這個華國男生給我的感覺一下就不一樣了？

都說主裁是與場上球員聯系最直接的一方，此話不假——不然為什么“懟主裁”與“場下罰款”事件層出不窮呢？

局勢出現波動時，球員會覺得主裁在針對自己，其實主裁也能清楚地察覺到你作為一位球員的心態與斗志。

在藤原夏希的眼里，幾分鐘前的蘭逸飛無疑是相當有斗志的。這位華國球員始終想贏，做出了很多主動調整。不管是正面硬剛剛錦織圭的優勢技術，還是偷襲錦織圭的劣勢技術，他都沒有畏手畏腳的感覺。

不過這都掩蓋不了他在久攻不下時的那種急躁感，這恰恰和錦織圭的自信淡定差生了鮮明的對比。

場上的比賽已經開始了。藤原夏希一邊播報著比分，一邊努力尋找著這種變化的源頭：“0-30！......0-40！”

突然，四個妹子組成的的底線應援團不出聲了，仿佛開始默默地為錦織圭祈禱，而藤原夏希也突然意識到了不對勁：蘭逸飛竟然真的在對手的發球勝盤局拿到了破發點！

不僅如此，他此前都沒有得到過破發點，可此時一拿，就是連續的三個！在自己略微走神的這段時間里，發生了什么？

是啊，發生了什么？不論是底線的四個日本妹子，還是隔壁場地偷看比賽的雷衢，心里都有著類似的疑惑。

錦織圭發球突然就不行了？也沒有啊，他的發球的確速度威力向來不行，可正是因此，錦織圭的發球質量已經沒什么可掉的了啊，憑什么蘭逸飛一上來就拿到了三個制勝分？

這個問題，自然還是場上的兩位球員看得最為透徹。

蘭逸飛啟用的人物卡主動技能：“雙腳起跳雙反擊球”，其本質根本就不是所謂的“雙腳起跳”，那充其量算個噱頭。

這個進階技巧的技術關鍵，還是逃不開如何擠壓擊球點，控制球向變動，以及改變發力方式這三者。

球的彈跳點你不是已經搶到極致了嗎，不是仍然沒有辦法擊穿對手防線嗎？無妨，那就從站位和擊球姿勢上做文章！

稍稍把擊球點移到后面一些，給自己留出更多的調整空間，用雙腳離地、起跳的方式提高拍頭位置，再把原地蹬地的發力方式稍作更改，這就可以創造出額外的勢能以及變線角度！

這才是該技能的正確用法。更別提，蘭逸飛還非常靈性地直接把它套進了自己的發球搶攻套路，這一下就順利地在對方發球局連下3分，簡直給了他一種當年做數學題巧套公式的快感。

至于錦織圭那里，他似乎也觀察出來了一些名堂，只不過此時還不是和