“那個(gè)。”

秦若童趕緊叫住方常，她知道再不問就沒機(jī)會(huì)了。

“你……你為什么要今天要叫我一起吃飯？”

看著眼前害羞的少女，方常真不敢相信她就是曾殺死自己的人。

“因?yàn)槲蚁攵喽嗔私饽惆　！狈匠］p描淡寫地微笑回答，“跟我交個(gè)朋友怎么樣？不愿意嗎？”

少女趕緊搖搖頭，方常看出她笑得很靦腆。

方常盡管知道眼前之人極度危險(xiǎn)，但他還是感覺很可愛……

“那個(gè)。”秦若童輕輕揪住方常的衣角道，“你是故意的嗎？”

“哦？什么意思？”方常笑道。

她又吞吞吐吐地補(bǔ)充著“你，你別裝傻了，你是故意把沈月也叫來吃飯吧，這樣他必定看不慣你而去告狀，而以班主任的作風(fēng)，她也必然會(huì)放學(xué)讓你到辦公室里挨罵，而且肯定會(huì)耗時(shí)很久，這樣你就可以順理成章不與林尋樂見面，又不得罪于她。”

“這太詭異了，好像你早就預(yù)見了要發(fā)生的事請(qǐng)。”秦若童半開著玩笑說，“不過，你今天叫我吃飯，真的就是普普通通的‘交個(gè)朋友’？”

“看來秦若童同學(xué)也能一下說這么多話啊！”方常用一種夸張的語氣逗趣道。

秦若童的小臉漲得通紅。

“沒錯(cuò)，你說得對(duì)，我是故意的。”方常平靜地笑著道，“我是要你看明白我對(duì)林尋樂的態(tài)度，所以你可不要做什么‘過激’的事情吶。”

秦若童猛然愣住了，僵在座位。

“你別想復(fù)雜了，我只是說別跟她鬧別扭而已。”方常不想把事挑得太明，于是綿里藏針地如此說道。

望著方常離開教室的背影，秦若童淡淡地想

“他……是在警告我嗎？”

隨之而來的是一種恍惚的欣喜，她的臉上洋溢著燦爛的笑容

“我好像更對(duì)他著迷了呢。”

……

此時(shí)的方常還沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

他在去往辦公室的路上煩躁地?fù)狭藫项^，他是沒想到秦若童聰明到這種程度。

低估了！低估了！

看來接下來要小心行事了，不過依他看暫時(shí)秦若童也暫時(shí)不會(huì)對(duì)自己和林尋樂怎么樣。

咣當(dāng)！

方常推開辦公室的門，班主任正專注地瀏覽一份文案，不知是過于集中沒發(fā)覺方常還是故意無視方常。她仍舊面不改色地工作著。

方常很識(shí)趣地站在一旁。

他知道這招叫戰(zhàn)術(shù)沉默——又名暴風(fēng)雨來臨之前的寧靜。

方常干站著十分鐘后，班主任才想起自己身旁還站了個(gè)人。

“不是讓你等一會(huì)兒過來嗎？老師都沒發(fā)覺……”班主任戲謔地說。

“嗯。”方常克制住自己打呵欠的沖動(dòng)，心不在焉地說。

嗯你個(gè)頭！

班主任也在努力克制自己罵人的沖動(dòng)。

于是接下來的一個(gè)小時(shí)，她由淺入深，再深入淺出，對(duì)方常進(jìn)行了人生教育。其中多次運(yùn)用經(jīng)典名言“你這么聰明就是不用心學(xué)。”并且多次運(yùn)用舉例論證證明早戀對(duì)一個(gè)高中學(xué)生的毀滅性影響。

方常明白沈月打小報(bào)告時(shí)一定是夸大其詞，一口咬定林尋樂就是找自己表白（雖然事實(shí)上就是）。唉，方常本想辯解幾句，但看班主任說得那么投入，也不好（懶得）打斷了。

終于在一個(gè)多小時(shí)后，班主任放過了方常。

方常走出辦公室，如同走出監(jiān)獄般恍如隔世。

……

方常打著哈欠，伸著懶腰往家走。

直到他走到了自己家門口，才默默停住腳步。

但他拿在鑰匙的手在半空中懸停，他接著嘆了口氣，道

“還不出來嗎？”

一個(gè)櫻粉發(fā)色的腦袋從走廊盡頭的