假期總是短暫，二月，開學(xué)季。
“系統(tǒng)發(fā)放2月教學(xué)任務(wù)，本月月考上線人數(shù)增加至700人。”
“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)新增上線人數(shù)乘以二獲得功德點(diǎn)。”
“失敗懲罰根據(jù)未完成人數(shù)乘以二扣除功德點(diǎn)。”
孤身一人的曾墨，誰(shuí)和他最親，無(wú)疑是系統(tǒng)了，每個(gè)月都會(huì)來(lái)這么一出。
接受任務(wù)后，曾墨便掰著指頭數(shù)日子，等著鳳凰中學(xué)的同學(xué)們?nèi)雽W(xué)。可是同學(xué)們沒(méi)等到，卻等來(lái)了方南國(guó)，以及，方南國(guó)身后四五輛大巴車。
一模考試之前，曾墨答應(yīng)了方南國(guó)，邀請(qǐng)其他中學(xué)的老師來(lái)鳳凰中學(xué)調(diào)研，互相學(xué)習(xí)。
這不，剛過(guò)完年，方南國(guó)便組織了清水市十多家中學(xué)的教師和校領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)鳳凰中學(xué)調(diào)研了。
“曾校長(zhǎng)，我們可是來(lái)取經(jīng)，你有好東西，可別藏著掖著！”
校門口，方南國(guó)和幾位中學(xué)的校長(zhǎng)紛紛和曾墨握手，方南國(guó)語(yǔ)氣輕松，但是旁邊的幾位校長(zhǎng)，卻略帶尷尬。
要擱兩年前，讓他們來(lái)鳳凰中學(xué)調(diào)研，那是個(gè)天大的笑話，鳳凰中學(xué)去他們學(xué)校調(diào)研都要考慮考慮。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在鳳凰中學(xué)成了家長(zhǎng)眼中的香餑餑，領(lǐng)導(dǎo)眼中下金蛋的老母雞，現(xiàn)在好了，到鳳凰中學(xué)調(diào)研都得組隊(duì)。
“曾校長(zhǎng)，年輕有為啊。”
“曾廣顏老校長(zhǎng)福澤一方，曾校長(zhǎng)作為后輩也青出于藍(lán)！”
畢竟是來(lái)學(xué)習(xí)的，幾位校長(zhǎng)對(duì)曾墨態(tài)度都相當(dāng)好，讓曾墨也是眼界大開，同樣是校長(zhǎng)，人家這出口成章，自己就跟文盲似的。
“哪里哪里，互相學(xué)習(xí)，話說(shuō)，福澤一方的澤，是哪個(gè)澤啊”
拍馬屁的校長(zhǎng)嘴角扯了扯，強(qiáng)顏歡笑。
“三點(diǎn)水那個(gè)，曾校長(zhǎng)可真是幽默。”
讓辦公室主任陳永華帶著大家進(jìn)校參觀，曾墨和方南國(guó)走到后面。
“領(lǐng)導(dǎo)，這是調(diào)研？來(lái)的老師比我們學(xué)校的教職工都要多。”
方南國(guó)指了指曾墨。
“這還是我盡量控制人數(shù)，聽說(shuō)報(bào)名到鳳凰中學(xué)調(diào)研，各個(gè)學(xué)校搶調(diào)研名額，從去年搶到今年。你啊，偷著樂(lè)吧你”
曾墨一陣無(wú)語(yǔ)，盤算著怎么把一百多號(hào)老師安排好，調(diào)研為期一個(gè)月，可不能影響鳳凰中學(xué)的正常教學(xué)秩序。
好在有方南國(guó)這個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)在，調(diào)研章程很快出爐。
來(lái)自十多家學(xué)校的一百多名老師，分別進(jìn)駐三個(gè)年級(jí)，其中高三年級(jí)最多。全部跟著鳳凰中學(xué)的老師，一對(duì)一或者一對(duì)二，進(jìn)行跟蹤式調(diào)研。
他們不僅是要聽課，每周也會(huì)有機(jī)會(huì)上臺(tái)講課。
而五位校長(zhǎng)，原本一致要求跟著曾墨學(xué)習(xí)，曾墨連家里幾只貓都照顧不好，還招呼他們？全部扔給校長(zhǎng)辦公室主任陳永華。
至于住宿吃飯，這些就不歸曾墨操心了，這次調(diào)研，反正不會(huì)讓曾墨出一分錢，全是各家學(xué)校自掏腰包。
2月7日，鳳凰中學(xué)正式開學(xué)，不少學(xué)生都發(fā)現(xiàn)，老師里出現(xiàn)了很多新面孔，一天到晚就跟劉姥姥進(jìn)大觀園似的，逢人就問(wèn)問(wèn)題，搞得同學(xué)們都繞著走。
這天一早，幾個(gè)來(lái)調(diào)研的校長(zhǎng)，紛紛五點(diǎn)半就起床，洗漱完后就趕往了學(xué)生宿舍樓。
“咦？這都六點(diǎn)了，怎么他們還不起床。”
“對(duì)啊，我們學(xué)校六點(diǎn)都開始進(jìn)教室上早自習(xí)了。”
一直等到了六點(diǎn)半，才看到有高三的學(xué)生走出宿舍樓，而學(xué)校的起床鈴聲，居然還沒(méi)有響。
“同學(xué)，同學(xué)別走，麻煩問(wèn)一下，你們?cè)缟蠋c(diǎn)起床啊。”
抱著書往教室趕的男生看到是幾位校長(zhǎng)，老實(shí)答道。
“我們?cè)ｉL(zhǎng)說(shuō)了，現(xiàn)在天氣冷，高三七點(diǎn)半起床，高二和高一八點(diǎn)起床。不過(guò)想自己早起去教室上自習(xí)的，宿舍管理員會(huì)給開門。”
