隔著四層防護(hù)服，何梅看著手中的試管，心潮澎湃。

如同景蕭然所講的，他們成功將埃博拉病毒和水皰口炎病毒進(jìn)行了表面蛋白質(zhì)的替換。

并且，通過(guò)初步的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，接種過(guò)“蛋白質(zhì)替換實(shí)驗(yàn)”疫苗的小白鼠，能夠明顯降低埃博拉病毒的感染風(fēng)險(xiǎn)。

雖然僅僅是初步的實(shí)驗(yàn)，雖然只是在小白鼠身上進(jìn)行了體內(nèi)實(shí)驗(yàn)，但是這種成果已經(jīng)足夠令人欣喜！

這就給華夏醫(yī)療隊(duì)的科研指明了一條正確的道路！

通過(guò)“蛋白質(zhì)替換實(shí)驗(yàn)”所合成的疫苗，是有潛在效應(yīng)的，雖然這種效應(yīng)并沒(méi)有在人體身上證實(shí)，但是也足以振奮人心！

科研人員不需要像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅一樣，到處尋找疫苗的破解之法，只需要集中力量，研發(fā)“蛋白質(zhì)替換”實(shí)驗(yàn)，就能夠攻克埃博拉！

“蕭然！我……我……”

何梅的神情十分激動(dòng)，臉頰潮紅，呼吸微微有些急促。

她已年過(guò)四十，每每遇事都成熟穩(wěn)重，見(jiàn)過(guò)非典、中東呼吸病毒，也見(jiàn)過(guò)埃博拉病毒感染者。

可是從來(lái)沒(méi)有像今天這么激動(dòng)過(guò)！

她看向景蕭然的眼神，好像是想要把他整個(gè)人吃掉似的。

“謝謝你……”

千言萬(wàn)語(yǔ)堵在了胸口，何梅詞窮，只是簡(jiǎn)單吐出三個(gè)字。

僅僅三個(gè)字，景蕭然已經(jīng)能感受到何梅的內(nèi)心的不平靜。

“何老師，我如果沒(méi)有你，我也不可能這么快就能完成埃博拉疫苗的蛋白質(zhì)替換。”

何梅聞言，笑了笑“我只是做實(shí)驗(yàn)的人罷了，真正想出這種疫苗制備方法的，還是你。否則，就算有最多像我這樣的人，也不能制備出疫苗。”

就像是在一篇論文中，最重要的就是通訊作者，其次才是第一作者。

通訊作者是整篇文章思路的提出人，實(shí)驗(yàn)方法的制定者。

第一作者則是實(shí)際操作者，論文撰寫(xiě)人。

景蕭然就相當(dāng)于通訊作者，而何梅就是第一作者。

“何老師，其實(shí)我只是很幸運(yùn)的想到了水皰口炎病毒。”景蕭然道，“即便沒(méi)有我，隨著時(shí)間的推移，肯定會(huì)有科研人員能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)兒的。”

“可是，那又得等到什么時(shí)候呢？”何梅搖頭道。

科學(xué)研究，偶然之中伴隨著很多必然。

但是往往，偶然的發(fā)現(xiàn)能夠推動(dòng)世界的大跨步。

前世，埃博拉疫苗是要在三到五年以后才慢慢被研發(fā)出來(lái)。

因?yàn)榫笆捜坏拇嬖冢２├呙绲难邪l(fā)，整整提高了三到五年！

……

華夏，樊城，華燈初上。

一個(gè)普通的小區(qū)內(nèi)，翁惠瑾正在客廳中準(zhǔn)備明天上班要用的翻譯材料。

客廳電視里的聲音很小，正在播放著晚間新聞。

作為一名英文同聲傳譯的工作人員，她每天都要接觸各方面的知識(shí)，以補(bǔ)充彌補(bǔ)自身的知識(shí)盲區(qū)。

“小瑾，你們公司那個(gè)經(jīng)理又給你送花來(lái)了，你不去見(jiàn)見(jiàn)？”

甘玲趴在窗臺(tái)前，翹著屁股朝下張望。

甘玲是翁惠瑾的大學(xué)室友，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑑蓚€(gè)人畢業(yè)后就一起合租。

“我很忙，不見(jiàn)。”翁惠瑾頭都沒(méi)抬，繼續(xù)整理自己手中的翻譯資料。

“哎哎哎，我怎么說(shuō)你才好呢！”甘玲從窗臺(tái)前離開(kāi)，走到翁惠瑾的身前，將她手中的書(shū)本關(guān)上。

“怎么了？”翁惠瑾抬起頭，輕輕將鬢角的發(fā)絲撥到耳后。

“作為一個(gè)女孩子，你這么累干嘛？”

甘玲雙手托著下巴，雙肘支撐在茶幾上。

“而且小瑾你這么漂亮，找個(gè)好人家嫁了，沒(méi)必要天天熬夜奮斗啊。俗話說(shuō)得好，女人干得好，不如嫁得好呀！我看你們經(jīng)理人很好，已經(jīng)連續(xù)一