“你好啊，小明，我是張長纓。”既然是張家坳，名字自然也得不一樣。

說完女人怔了一下，道

“你這個名字和這個姓反沖啊……”

嗯？

她還知道這些？

不過，女人沒再說下去。

“小明，要有禮貌。”

女人眼神有些嚴格，小孩子

人一生的成長、發(fā)展、成功，幸福，是與同他人的交往和關系密切聯(lián)系的，人生的愉快煩惱，快樂悲傷，愛與恨的也同樣是與別人的交往、和關系分不開的，沒有同別人的交往和關系，也就沒有人生的悲歡離合，沒有文學，沒有藝術，沒有科學，沒有一切，可見交往及由此建立起來的人際關系是生活的基礎，心理學家的大量研究和人們親身的生活實踐都已證明，對于任何一個人來說，正常的人際交往和良好的人際關系都是其特性正常發(fā)展身心保持健康，生活就有幸福感和事業(yè)獲得成功的必要前提。一般來說人際關系，能促進心理的發(fā)展，尤其是從孩童時代，如果兒童與其照看者通常是母親之間通過積極的交往所形成的穩(wěn)定的親密關系，可以使得他們的身體正常發(fā)展以及心理的健康成長，這是不可缺少的條件。人們總以曾以為母愛或兒童與母親的親密關系是兒童心理正常發(fā)展的必要條件，母親對兒童的作用是不可替代的，新進了大量科學事實證明，母親母親之所以對兒童的心理正常發(fā)展有決定性的影響，并不是母親本身有什么特別之處，而關鍵在于母親這些與兒童形成親密關系，在通常情況下，母親所依附的首先是自己的母親，便首先同母親形成超乎別人的親密關系。最新科學研究還揭示不只是父親可以替代母親的作用，稱為兒童心理發(fā)展過程中，有效的情感支持力量，其他的照看者也可以起到同樣的作用，在孩童時期，如果兒童不能與照看者之間形成穩(wěn)定有預見性的依賴，親密的關系，那么他們的心理發(fā)展就會受到顯著的影響，這種情況下兒童會缺乏正常的安全感，難以適應社會生活的種種要求和變化，不僅性格上就連智力上的發(fā)展也會出現(xiàn)明顯的障礙，比如，智力雙方的水平遠遠低于同年齡的一般，一般兒童同時也有明顯的性格。缺陷，比如，離婚家庭子女與完好家庭子女相比，他們情緒低落，受壓抑，煩躁，冷漠，孤獨的。除了與照看者之間的交往，關系缺乏，會影響心理發(fā)展之外，缺少玩伴或者同伴玩耍的時間也會造成孩子孤僻冷漠等不良性格特點，讓孩子失去與同伴玩耍的快樂，還可能會影響孩子身心健康發(fā)展，大量研究表明長時間看電視或者電腦會使孩子的神經大腦大腦神經發(fā)育產生畸形，是兒童抽動障礙發(fā)病的可能性大大增加，所以兒童時期主要是靠與同伴的玩耍游戲來學習人際交往與人溝通的能力進行社會化的初級。初級社會化而不是家長隨便給孩子看個手機電腦視頻什么的，大眾傳播媒體就剝奪孩子和外界交往的能力，權力如果缺長時間缺失，與同伴玩耍游戲的權力對于孩子在未來會有很多隱患潛伏，比如自閉癥，多動癥，甚至可以延簽到，遷延到成年，缺少玩伴還會影響孩子的智商。人際關系能影響一個人的身心健康，在學校中如果和同學的人際關系，處理得不好，會造成心理健康的困擾程度，心理問題越來越多，人都是因為5層都是因為人際關系緊張緊張造成的，而不良的人際關系會阻礙學生的基本需要的滿足，增強學生的挫折感，激發(fā)起內心的矛盾沖突，從而影響他們的身心健康導致。找你心理疾病，如果一般來說評價一個人在學生生涯，是否對待，對生活感到滿意，可以從他在生活中有沒有形成友好合作融洽的人際交往氛圍來評價的，如果沒有，他就常常顯示出壓抑敏感自我防衛(wèi)，難于合作的特點，情緒的滿足滿意程度也比較低，而同伴關系融洽的，學生在學習上，心態(tài)之一，歡樂注重學習和成就，樂于與人交往和幫助別人為主流由此可見。人的心態(tài)與性格