第一旅在其旅帥帶領之下前往靶場習射，第二旅和第三旅在各自旅帥的命令下盤腿坐在原地，在兩個旅帥的起頭之下開始齊聲高唱大角歌詞。

角手們要先后吹三通大角，每一通大角聲都有不同的曲調，因此要求兵士們平時要經常練習唱歌詞，在戰時就能夠辨別號令。

通過號角、鼓、鉦、旗、幡的變化來訓練士兵們的耳、目、手足，要求令行禁止、動作整齊劃一。

兩旅人馬坐在校場上由各自的旅帥領著唱了兩刻鐘的歌詞，這么做的目的就是要兵士們熟記歌詞，歌詞是與大角聲的曲調配套的，大角聲不同的曲調配合歌詞所傳遞的信息不同。

孟建威叫來劉校尉，“第二、三旅進行校閱演練！”

“諾！”

劉校尉答應，跑到點兵臺前大喝“起！”

眾兵士紛紛起立。

“二旅居左，三旅居右，相距百步！”

角手們立即開始吹號角，兵士們開始唱著大角歌在制定地點重新集合列隊，每旅兩個隊，分隊列陣；第二通號角響起，旗手把旗幟傾斜，解開旗幡；第三通號響，旗手再次把旗桿舉起。

蘇揚發現，隊伍集合有些不太干凈利索，稍顯混亂，有些人都找不到自己的位置。

兩個旅帥分別跑到一面大鼓前開始拿起鼓槌擊鼓，“咚·咚·咚······”

兵士們聞鼓而進，步伐都踩著鼓點，嘴里唱著歌詞，兩旅人馬相向而進，進行到二十步時，第三旅鼓聲停止，兵士們停止前進，這時第二旅還在繼續前進。

在孟建威的示意下，劉校尉讓三旅旅帥擊鉦，三旅旅帥當即放下鼓槌，拿起旁邊的鉦錘敲響了鉦。

三旅兵士們聞鉦聲開始緩緩后退，而二旅兵士還在繼續前進，當進行到第三旅先前所在的位置時，鼓聲停止，又聽到了鉦響，他們也開始后撤，兩隊都撤回了。

接著在孟建威的指揮下，又進行了幾次這樣的隊列行進、后退演練，中途響起不同曲調的號角聲，兵士們在這種號角聲的指揮下進行靜止中轉向和行進中轉向的訓練。

不得不說，古代將軍們還是很聰明的，通過號角、鼓、鉦、旗等工具來向兵士們傳達軍令，進行不斷的演練來訓練他們如何辨別不同的軍令。

只是讓蘇揚感覺不太滿意是兵士們的隊列走得實在太糟糕了，他們在隊列訓練時動作步調還算齊整，但前后左右、橫排縱列就有些亂了，不夠整齊，基本上都沒有在一條直線上。

蘇揚覺得造成這種現象的可能是平常演練不足，武官們都是敷衍了事，而且又沒有比賽考教，還有可能就是訓練方法不對，隊列訓練應該分排分隊訓練，各排先把橫排練齊整了，再練方陣。

看了一會兒，蘇揚把他所見與自己學的兵書進行一一印證就知道怎么回事了，府兵們在折沖府的訓練都是基礎訓練，非常簡單，就這么一樣，要想看復雜多變、大兵團的演練，還得看領兵大將們在臨出征時對兵士們的陣法演練，

“都尉，咱們去靶場那邊看看？”蘇揚扭頭問孟建威。

孟建威一愣，隨即點頭“行！”

武官文吏們都來到靶場，第一旅的習射已經進入尾聲了。

很快換上了第二旅，第一旅前去唱大角歌進行隊列校閱。

靶場有二十個靶子，第二旅一百人分為二十個伍，由各伍長領著進行練習射箭，每人有一壺箭三十支，因為臂力的關系，有些人一次只能拉開十次弓，也就只能射十箭，有些力氣大、耐力強的可以拉開二十次。

按規定每人最少也得射五箭，每次必須要拉滿弓，能射多少箭算多少箭，實在拉不開滿弓了就放棄，讓身后的人上前來射，等待休息一下之后進入下一輪，直到把三十支箭射完為止，然后各人撿回各人的箭矢，箭矢上須做標記，方便辨認