高琦？”

“高琦這孩子是有抑郁癥的，在大二上學期的時候，她曾經在校外的酒店吞了20片安眠藥自殺，恰巧被酒店的保潔阿姨發現，將她送到了醫院?！?

“這孩子父母都已經離世了，她的手機里只存了我的電話號碼作為緊急聯系人，醫院就聯系到了我?！?

“高琦吞安眠藥自殺未遂，事情又被我發現了，她非常擔心和害怕，請求我不要讓同學們知道這件事，她不想給大家添麻煩，更怕大家用異樣的眼神看她。”

“于是我沒有告訴任何人，帶著她去看了心理醫生，開了藥，每天關心她的情緒與近況，以防她再次輕生?！?

“醫生的治療效果非常顯著，高琦不但再也沒有了輕生的念頭，還交到了一個男朋友，就是韓旭?！?

“韓旭這孩子陽光開朗，做事大氣，是個能給人帶來幸福感的人，他們兩個走到了一起，我特別放心?！?

“就如同我料想的那樣，自從韓旭成為了高琦的男朋友，高琦的心理狀態越來越好，直到出事前的那一天。”

說到此處，董老師的聲音更痛苦了。

“那天，高琦和我聊天的時候，情緒非常低落，再次表現出了輕生厭世的念頭，我與她提起韓旭時，她總是在回避，我就猜想到，可能是她們兩個吵架了?！?

“小情侶吵架不是什么大事，可高琦這孩子患有抑郁癥，這對于她而言可能會是致命的，我連忙好生安慰了她一番，又親眼看著她吃了醫生給開的抗抑郁藥，這才放心讓她離開?！?

“隨后，我找到了韓旭，旁敲側擊的問他是不是惹高琦生氣了，韓旭當時就露出了一副心虛不安的神色，我便知道自己猜對了。”

“韓旭是個好孩子，開朗樂觀，我能看出來他是愛極了高琦的，他們吵架可能只是因為些小事，兩人又都不愿意先低頭?！?

“所以，我就把高琦得了抑郁癥的事告訴了韓旭，告訴了他高琦曾經的那次自殺，也告訴了他高琦自從和他在一起后的轉變，讓他多讓著點高琦?！?

“韓旭這孩子當時聽了這件事情緒有些低落，點頭答應了，我以為他是心疼高琦了，也沒多想，就讓他去哄高琦了。”

“之后，怕高琦出事，我一直小心的留意著高琦的情況，卻萬萬沒想到，第二天下午，韓旭跳樓自殺了?！?

“之后，我才知道，韓旭也得了抑郁癥?！?

“高琦本就有抑郁癥，韓旭出了事，她就休學了，想來這一生內心都不會平靜了?！?

“韓旭的死，全都是因為我的疏忽，我竟然一直都沒有發現，他是一個抑郁癥患者。是我害了他，也害了高琦?！?

說到此處，董老師已是淚流滿面，聲音沙啞道“我該死?。∪绻赖牟皇琼n旭，是我多好！”

想不到董老師的心結竟如此之深。

吳良沉默半晌，使用了一張信任卡，認真的看向董老師說道“董老師，韓旭的死不怪您，您盡到了一個輔導員老師應盡的所有職責，這不是您的錯?！?

“您從前是一位好老師，如今也是一位好的人民公仆，韓旭若在天有靈，也會希望您好好生活的?！眳橇荚俅问褂昧艘粡埿湃慰?。

董老師露出迷茫的表情，緊鎖的眉心漸漸舒展，淚水卻仍是止不住的從眼眶中流淌出來。

半晌，董老師終于平復了心緒，看著吳良喃喃道“不知為何，與你說了這些話，心里竟輕松了許多，六年了，頭一次感受不到心里的那塊大石頭了?！?

熟悉的系統提示音再次在吳良耳邊響起。

來自董老師的感謝值+20

恭喜宿主完成隱藏任務解開董敏的心結。

獎勵光陰長河卡1張

果然，自己這次對于信任卡活用的嘗試成功了！

并且又一次完成了系統的隱藏任