張三豐立在原地，滔天氣勢(shì)逐漸收斂，最后聚攏在張三豐身上，一切都再次歸于平靜。

張三豐仰望星空，長(zhǎng)嘆一聲問(wèn)道“長(zhǎng)青覺(jué)得這套動(dòng)作怎么樣？”

蘇長(zhǎng)青從之前的震撼中回過(guò)神來(lái)，敬佩道“師父宛如天人，一身功力已臻于化境！”

方才那套動(dòng)作，蘇長(zhǎng)青記下大半，他閉上眼睛，身體動(dòng)了起來(lái)，打的正是張三豐那套動(dòng)作。

但蘇長(zhǎng)青畢竟無(wú)法與張三豐相比，一套動(dòng)作做完，也只得其形，不得其意。

蘇長(zhǎng)青皺了皺眉道“徒兒感覺(jué)這似乎是一路書法？”

張三豐露出了笑容，道“的確是一路書法，你是怎么看出來(lái)的？”

蘇長(zhǎng)青想了想道“長(zhǎng)青以前跟一位先生學(xué)過(guò)不少東西，其中就有書法一道，雖然長(zhǎng)青不曾在此用功，但也略懂一二。”

蘇長(zhǎng)青看見張三豐有些落寞的神情，開口寬慰道“師父定是想起五師哥了，您請(qǐng)放寬心，五師哥吉人自有天相，不會(huì)有事的。”

“至于這路書法么，徒兒覺(jué)得雖然招式精妙，但其中蘊(yùn)意非凡，得其形不如得其意。”

張三豐負(fù)手而立，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑道“長(zhǎng)青，你悟性之高恐怕還在你五師哥之上。”

“這般年紀(jì)便懂得神意結(jié)合，形神分離的道理，未來(lái)成就不可限量。”

蘇長(zhǎng)青依舊是夸不得，他羞道“師父過(guò)獎(jiǎng)了，徒兒日后能有您一半就知足了。”

誰(shuí)知張三豐搖了搖頭道“你五師哥當(dāng)年走時(shí)看了我這套動(dòng)作領(lǐng)悟出來(lái)的僅僅是一套武功，你不一樣，你能在其中找到精髓就比他強(qiáng)了不少。”

張三豐又問(wèn)道“長(zhǎng)青可知武學(xué)如何傳承？”

蘇長(zhǎng)青試探說(shuō)道“在于一個(gè)‘功’字？”

張三豐“哈哈”一笑，道“你倒是會(huì)取巧，怕是似懂非懂，但為了不出錯(cuò)才出此言吧。”

蘇長(zhǎng)青尷尬的笑了笑，兩手一拍贊道“師父不愧是師父，弟子的小心思一眼便能看穿。”

張三豐笑而不語(yǔ)，右手伸出，在空中隨便劃了一個(gè)圓。然后略微停頓，迅速的再次劃圓。最后張三豐忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著蘇長(zhǎng)青劃了一個(gè)圓。

待蘇長(zhǎng)青反應(yīng)過(guò)來(lái)，張三豐正目光炯炯的望著他。

蘇長(zhǎng)青不解，張三豐開口道“武功，分武和功。功是承載，武是奧妙。天下武功離不開三個(gè)字勁，勢(shì)，意。”

“先前我隨意劃圓，是為勁。接著我迅速劃圓，給了它威勢(shì)。最后一下，我對(duì)你劃圓，用了意。”

“武功的傳承離不開勁和勢(shì)，而武學(xué)的傳承只需要一個(gè)意字足以！”

蘇長(zhǎng)青明白了，張三豐是在教他，似乎其中有些什么道理，但如今的自己尚且不能理解理解，他只好說(shuō)“若是按師父這般說(shuō)法，那形為實(shí)，意為虛，是故虛勝實(shí)，只要具備神意，舉手投足之間皆為上乘。”

“可是形為實(shí)，無(wú)實(shí)何來(lái)虛？”

張三豐眼前一亮，道“長(zhǎng)青，你這問(wèn)題正在點(diǎn)子上！”

“我經(jīng)常思考到底是實(shí)勝虛，還是虛勝實(shí)，后來(lái)便想到最為重要的一點(diǎn)，無(wú)實(shí)便無(wú)虛。”

張三豐指向天空中高掛的月亮道“月有陰晴圓缺，有月才有陰晴，才有圓缺。”

蘇長(zhǎng)青不是很懂師父到底想要表達(dá)什么，他符合道“師父說(shuō)的是，徒兒受教了。”

張三豐輕輕一拍蘇長(zhǎng)青的小腦袋笑道“你明白了什么就受教了，你要學(xué)的還有很多。”

蘇長(zhǎng)青心想“原來(lái)還有好多要學(xué)，武學(xué)一道似乎無(wú)窮無(wú)盡，何時(shí)才能下山啊。”

蘇長(zhǎng)青的表情全落在了張三豐眼中，他知道蘇長(zhǎng)青下山是去尋找鶴筆翁，但如今的他還真是要多學(xué)學(xué)才是。

張三豐對(duì)他說(shuō)道“倒是差點(diǎn)忘了今天是要考校你了。”

說(shuō)罷身形一晃，便至蘇長(zhǎng)青面前，右手橫掃，左手隨后沖拳