楚，林陽(yáng)一臉喜氣的在和同事說(shuō)笑著，秦婉聽(tīng)到聲音也看到了林陽(yáng)，但是她沒(méi)有任何表情變化。

看到秦婉的表現(xiàn)唐領(lǐng)暗暗放心。

只是唐領(lǐng)還沒(méi)開(kāi)心兩分鐘林陽(yáng)就看到了秦婉，然后一臉欣喜的走了過(guò)來(lái)。

林陽(yáng)滿臉笑意的和秦婉打招呼，唐領(lǐng)站起身就把林陽(yáng)給拎了過(guò)去。

“我們兩個(gè)想要安靜的二人世界，希望你識(shí)趣點(diǎn)不要打擾！”唐領(lǐng)指著林陽(yáng)警告他。

林陽(yáng)翻翻白眼沒(méi)有回答，唐領(lǐng)松開(kāi)他回到座位上。

秦婉看看林陽(yáng)已經(jīng)坐回同事身邊才放心的端起水杯喝了口水。

一頓飯吃的還算順利，林陽(yáng)沒(méi)有再過(guò)來(lái)?yè)v亂，只是豎著耳朵偷聽(tīng)他們的談話。

最后林陽(yáng)走過(guò)來(lái)對(duì)著秦婉笑“婉婉，明天你們幼兒園的元旦活動(dòng)我也去湊個(gè)熱鬧啊。”

也不等秦婉回答林陽(yáng)就帶著同事離開(kāi)，唐領(lǐng)瞇著眼睛看著林陽(yáng)的背影這個(gè)小子是不揍不長(zhǎng)記性的。

第二天，一大早，秦婉在幼兒園又檢查了一遍教室的裝飾和院子里鋪的墊子，然后才安心的在教室門(mén)口迎接小朋友們和家長(zhǎng)的到來(lái)。

悅悅一手拉著爸爸一手拉著奶奶蹦蹦跳跳的最早就到了幼兒園。

看到秦婉悅悅撲過(guò)去就抱著她笑“媽媽，我好想你！”

現(xiàn)在“秦”字都不帶了自己就喊媽媽。

秦婉四處看看后蹲下身對(duì)著悅悅叮囑“在幼兒園不可以這么喊我知道嗎？要叫老師！”

周斌笑笑沒(méi)有說(shuō)話，悅悅嘟著嘴巴也不回答，然后笑著跑開(kāi)了。

白老師和生活老師一起過(guò)來(lái)，秦婉給她們安排了工作后和她們一起把水果糕點(diǎn)擺放在桌子上。

小朋友們到的差不多的時(shí)候，唐領(lǐng)和林陽(yáng)竟然一起過(guò)來(lái)了。

只是他倆好像在較勁一樣誰(shuí)也不理誰(shuí)。

幼兒園的大院子里有表演區(qū)和活動(dòng)區(qū)，園里的安排是所有的班級(jí)都在一起先看節(jié)目最后班級(jí)分開(kāi)各自在自己的教室里舉辦親子活動(dòng)。這樣安全也不會(huì)相互干擾。

秦婉走到唐領(lǐng)和林陽(yáng)面前警告他倆不許鬧事，看完節(jié)目就走不要逗留太久。

看到唐領(lǐng)和林陽(yáng)敷衍的答應(yīng)，秦婉的心里一直不踏實(shí)，不過(guò)看到周斌站在遠(yuǎn)處沖她笑，她稍稍安心點(diǎn)，就算有事情還有周斌在呢。

這種有人可以依靠可以信賴的感覺(jué)真好。

廣播里開(kāi)始播報(bào)集合的消息，三個(gè)老師有序的讓小朋友們和家長(zhǎng)們拎這小凳子到院子里的表演區(qū)集合。

每個(gè)班級(jí)都有自己的區(qū)域?qū)懼嗉?jí)的號(hào)碼，唐領(lǐng)和林陽(yáng)也拎著凳子坐在了最后。

所有的家長(zhǎng)都是把自己的孩子抱在懷里兩個(gè)人坐一個(gè)凳子，園方的檢查人員看到唐領(lǐng)和林陽(yáng)只有大人沒(méi)有孩子就過(guò)去詢問(wèn)。

唐領(lǐng)和林陽(yáng)相互看了看，然后林陽(yáng)坐在了唐領(lǐng)的腿上看著檢查人員。

秦婉安排好孩子們和家長(zhǎng)們回頭就看到了檢查人員正在和唐領(lǐng)林陽(yáng)對(duì)峙趕緊過(guò)去解圍。

“對(duì)不起，楊主任，這兩位是我特別邀請(qǐng)的嘉賓，他們一會(huì)有節(jié)目要表演的。”秦婉本來(lái)想說(shuō)他們的孩子去衛(wèi)生間了，可是林陽(yáng)一臉稚氣要說(shuō)他有孩子也不大像。

秦婉想著趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓他們兩個(gè)知難而退，表演節(jié)目？他們肯定不愿意一會(huì)就趁著不注意把他們兩個(gè)弄走。

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