人們總是自以為是的活著又或者是渾噩著

看一場電影就以為明白了一個道理，讀一則故事就以為領悟了某個精髓，而更別說經歷了一件小事情就以為自己成長了。

其實張森想，真正限制人成長的便是“自以為是”這個大陷阱吧。

生活中有太多的東西需要我們去學習，不管是為人處世，還是怎樣生活，都要好好認真學習。無論是保持態度，還是隨波逐流都自成一套道理。人們沒有資格去評價他人的態度與行為。

小孩子打碎了玻璃瓶，大人會斥責訓誡，小孩子縮在角落里默默的聽著，并深刻的留下了這段記憶，這樣做的后果很可怕，于是便不敢再這樣做，這便也是大人的目的，在小孩子心中留下畏懼，便不會再做這樣子的“錯事”。大人站在某個高度去批判小孩子，并教會小孩子道理。人們常說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的孩子會打洞”，我想其中有部分原因來自于此吧，大人們教會了自己的孩子，他們所認為的對錯與好壞，小孩子沒有自己的主觀意識之前，接受的是大人的思想，并逐漸形成了相似的思維方式與邏輯體系。

可是在這樣的環境下，大人們卻往往容易將自己的夢想與希望寄托在孩子的身上，他們渴望孩子比他們自己優秀的多，渴望孩子比自己原有階層往上爬。

孩子，孩子是這個世界上最幸福又或者說是最不幸福的人類，在特定的年齡階段，他們只需要通過哭鬧或者撒嬌便可以得到他們想要的東西，最能夠求啥得啥得階段，畢竟人們常說求之不得是最痛苦的一件事情之一。最不幸的事情不過在于沒有意識被動的接受著身邊人的思想，好的不好的，活在別人的評價與比較中（這是伴隨人一生的問題吧，被別人評價，可是這是小孩子唯一的認知標準）。

小時候盼望著長大，長大了卻羨慕小孩子。

可是光陰是條一去不回的人生路，再也回不去了。