有人說，最成功的教育孩子的方式，便是把孩子當成朋友，與他們處在同一個視角看待問題。這樣孩子愿意打開心扉，家長也以有把自己的觀點成功地輸入到孩子的心中。

不管這一條正不正確，現(xiàn)在蔡瑩然和她的爸爸聊得正歡，完全不把在一邊慍怒的媽媽放在心上了。

“我給你說，爸爸像你這樣大的時候，也有喜歡的女生呢。”蔡健平偷瞄一眼黃蕾，然后悄悄地同女兒說。

“是什么樣的呢？”蔡瑩然也偷看了一眼媽媽，很有興趣地小聲問。

“那個女生，圓圓的臉，眼睛大大的，也和你一樣扎著馬尾辮。”蔡健平用力閉眼，回憶了一會，慢慢地說了出來。

“她很可愛，很愛笑，話也多，比你可是要強了一點兒。”蔡健平說完這句話，很溫柔地看著女兒。

“哼！再說我不聽了。”聽到爸爸這么說自己，蔡瑩然也假裝生氣了。

“好，好，爸爸說錯了，我家然然是最好的。”蔡健平趕快夸獎自己的女兒。

“那，還有呢？”聽到爸爸夸自己，蔡瑩然也不生氣了，表現(xiàn)出了極大的興趣，鼓動爸爸說下去。

“我和她坐前后桌，為了吸引她的注意，我還經常揪她的頭發(fā)。”說到這里，蔡健平傻笑了起來。

聽到爸爸這么說，蔡瑩然想到了在她身后拿磚壓她頭發(fā)的男生，難道他也是喜歡自己？

為什么喜歡的時候不是去保護，而是反而去作弄呢？

“那她肯定要罵你。”蔡瑩然小聲嘻嘻笑著說。

黃蕾站在一邊，只看到父女兩人在竊竊私語，不時捂著嘴笑，不知道他們在說些什么。她想要參與進去聽聽，但又拉不下臉到他們中間。

“你說錯了，她沒有罵我。”蔡健平一臉正經地說。

“哦？難道她就這樣任你作弄？”蔡瑩然有點不解。

“她回頭就拿書拍了我一下。”蔡健平想著這一情節(jié)，臉上竟然不由地浮現(xiàn)出了笑容。

“該！就該打！”蔡瑩然想到自己頭發(fā)被壓得生疼，就覺得那個女生回身打得非常正確。

“她雖然打了我，但是我覺得比任何時候都開心。”蔡健平臉上洋溢著笑容。

“青春啊~咳~真是美好，不知不覺，我可40多歲了。”蔡健平感嘆了一下。

“男生喜歡女生，難道都喜歡去招惹女生？？”蔡瑩然的心里打了一個大大的問號。

“當然了，我們主要還是一起學習的多。上自習課的時候，她會回過身，和我相互提問背誦課文，或是一起解一些難的數(shù)學題。”蔡健平又回想了一下說道。

“那真是一段最美好的回憶，只要她多同我說一句話，我都是開心的。”蔡健平最后對他的暗戀做了總結。

“那后來呢？”蔡瑩然覺得意猶未盡。

“沒有后來了。我知道自己什么也沒有，給不了她什么。所以也只是喜歡而已，什么也不敢說。畢業(yè)之后就各自上高中、大學，很久都沒有聯(lián)系過了。”蔡健平說。

“哦……”蔡瑩然覺得這個故事有那么一點兒遺憾。

“知道我說這個故事是什么意思嗎？”蔡健平問女兒。

“我不知道。”蔡瑩然搖了搖頭，她不明白爸爸講這個故事究竟是為了什么。難道不是為了拉近和自己的距離，爸爸才講的嗎？

“我想說的是，每個人都年輕過，青春過，在這個年齡，喜歡一個異性是很正常的。”蔡健平耐著性子對女兒說。

“但是，一定要處理好這樣的喜歡，不能讓這樣的喜歡成了自己人生路上的絆腳石。你要想想，你現(xiàn)在才16歲，如果人生在這里停留了，以后的美麗風景就看不到了。”蔡健平也不由地由朋友角度，變成了教導。