但和這國與國之間百萬軍團(tuán)的戰(zhàn)爭相比，我才發(fā)現(xiàn)我之前的經(jīng)歷那就像是小兒戲。

國師，我對你之前提起的君主立憲制挺感興趣，方便詳細(xì)跟世民詳細(xì)說一遍嗎？”

“哦？”

陳諾眼中閃過一絲驚訝，隨即問道“你可知道這個(gè)制度意味了什么？”

“保留君王制卻又限制皇權(quán)，把權(quán)利交還給群眾和人民。”

李世民深呼吸幾下，輕聲道“世民這御駕親征的幾年，親眼目睹了大型戰(zhàn)爭的慘烈，我看著我的一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)倒下，看著一位位將士倒下，

慘叫聲，呼喊聲，痛苦聲，恐懼聲，絕望聲，眼前全是殘肢斷臂，血液匯聚成溪流在流淌，天上的禿鷹在鳴叫盤旋，它們都在等待著戰(zhàn)爭結(jié)束下來飽餐一頓。

因?yàn)閼?zhàn)時(shí)緊急，犧牲的戰(zhàn)士連火化都來不及，大家只能收集他們的身份銘牌隨意的就地掩埋。

世民知道，當(dāng)我們離開了，那一群群禿鷲就會沖下來，用爪子挖開掩埋的泥土，啃食著將士們的身軀，吞噬著他們的血肉。

他們?yōu)榇筇聘冻隽缩r血，為人族統(tǒng)一付出了生命，最后卻連火化或者入土為安都做不到，身軀被挖出來，血肉被禿鷲被食腐動物啃食。

說實(shí)話，要不是國師你說度過天地破滅劫難的方舟，必須要傾盡整個(gè)人族的力量才能在大破滅之前研究和打造出來。

那世民愿意用經(jīng)濟(jì)侵蝕的方法，用文化同化的方式，更緩慢卻又更溫和的統(tǒng)一人族。

這幾年世民一直在想，是什么導(dǎo)致了戰(zhàn)爭的出現(xiàn)？又是什么導(dǎo)致了人族的分裂？我想很多，最后想明白了五點(diǎn)。”

“哦，那五點(diǎn)？”

陳諾眼中閃過一絲興趣。

雖然之前和李世民的接觸，他沒有掩飾無意中透露了很多現(xiàn)代文明的理念，但他并沒有怎么實(shí)際教導(dǎo)過李世民行為處事，教他怎么治國。

“教育、欲望、人權(quán)、需求、上升渠道。”

李世民沉默了幾秒，還是說出來“教育普及不夠，當(dāng)遇到需求得不到滿足，人們不會用更文明的方式去爭取，他們只會使用最原始的暴力。

欲望，人都有欲望，不管什么時(shí)候人族都不缺野心家。

要是民眾教育普及跟上，懂事情明事理，那野心家想要煽動民意情緒的可能性就更小。

人權(quán)，保證民眾的人身安全。

高管甚至我這個(gè)帝王，那都不得隨意侵犯也沒有權(quán)利侵犯其他人的人身權(quán)利，這樣才能建立一個(gè)充滿安全感的過度。

需求，大家都會追求更好的生活，或名或權(quán)或錢或情，我們要盡量滿足民眾的需求，需求得到滿足了。

那自然不會有造反分裂之心，那就不會有戰(zhàn)爭。

發(fā)展空間，這是給下層普通民眾能上升，能通過努力改變自己命運(yùn)的渠道。

或科舉，或參軍，或經(jīng)商，或藝術(shù)、或技術(shù)、或?qū)W識等。

有了上升渠道，努力可以得到回報(bào)，那民眾自然會擁有幸福感不會造反分裂。

世民自認(rèn)為我可以做到勤勉君王，大唐下一任君王也可以做到勤勉，但離家之后子孫是否還能做到，世民不敢保證。

每每想起隋朝末期天下皆反，楊家十八代親族被滅絕的情形，有朝一日也會發(fā)生在大唐，會發(fā)生在李家身上，世民就感到心顫。

為了避免這樣的事情發(fā)生，也為了大唐能萬世傳承，人族能永世統(tǒng)一不再有內(nèi)部的血腥戰(zhàn)爭，世民決定有生之年還是要做些什么。

世民想了很多，想來想去最后發(fā)現(xiàn)只有國師曾經(jīng)說過的君主立憲制能實(shí)現(xiàn)這一些。

君主立憲，既能保證李家的權(quán)益，又能保證民眾的權(quán)利，，它或許不是完美，但世間本身就沒有完美。”

陳諾沉默，看著一臉真誠的李世民，感嘆“陛下之智，已經(jīng)超脫