“張依然，以后不能隨便拿著話筒講話，知道不？”

班主任對張依然說話還是很客氣的，張依然也知道，她這雙眼睛加眼鏡，合起來是有色的。

“知道了，老師。那我把試卷拿走了。”

這次，張依然是個稱職的生物課代表，每節生物課前，她都會自覺的跑去辦公室問老師上課需

要什么東西。

鎮上老師少，很多科目的老師，會混在一個辦公室里。

數學老師跟這個班主任就在一個辦公室里，數學老師張國是個讓張依然又生氣又喜愛的老師，只要他的課，都喜歡上。

張國很厲害，可以同時教初一跟初三這種跨年級的班，當然也會把初三學生的趣事告訴這些初一新生。

他很喜歡說話，眼珠子每天來回轉悠，總有無數話題可以講。反而他的老婆就安靜的多，每次放學路上，總能看到他倆一起回家，張國老師一路上滔滔不絕，他的老婆只是聽著不作聲。

下了數學課，張依然快步跟上數學老師，朝著他做了一個鬼臉，不懷好意的問他：“老師，你是不是懷才不遇？”

張老師笑笑，大概覺得回辦公室的路上無聊，就好奇的問她：“怎么這樣問？”

“哼，以你的才智，這個破學校確實太委屈你了！”

“哈哈，你這小鬼，都知道什么？”

“老師你聰明啊！”張依然毫不夸張的繼續說著，“是沒考好還是別的原因，不然你早就是一個教授級別的人了，可惜，就是命不太好！”

張國老師似乎有點贊同，有些惆悵的看著張依然：“是，命不太好。”

“能跟我說是因為什么原因嗎？”

張老師拿課本敲了一下張依然的腦袋，“這是別人的秘密，不能告訴你。再說，打聽別人隱私可不好。”

“老師你再努力努力吧，圓你的夢！或者我幫你找找關系，不，是讓我家人幫你找找關系，不能讓這個地方埋沒了你！”

張國老師意味深長的看著張依然，“謝謝你的好意。不過…如果你們其中有發展好的同學，我也很欣慰。該珍惜的是你們！”

“老師，你教的挺好的。不過有時候損人也挺厲害，很多同學受不了的。”

張國老師興致又高了起來，“包括你？”

“是啊，說的太難聽，誰也接受不了。不過……”張依然故意停頓了一下，“不過幾十年以后，有人回想的話，會感謝你！”

“唉~今天我又說了什么難聽的話？”

“今天挺熱，大家都犯困。你看同學們無精打采的時候，說如果你也像我們這樣，會拿跟繩子，把自己勒死在電風扇下……”

原話比較有趣，而且張國老師還給大家講了幾種不同的死法，聽了以后大家果然更有精神聽課了。

“學生沒精神，作為老師，講課也是沒精神。其實那會，我也犯困。就隨便說說讓大家一起開心。”

“其實，跟我們這樣的年紀，講生死好像有些不妥吧。如果別人在校長面前打小報告，你就慘了。”

“唉，其實你們這個年紀……這么說吧，人老了，最愛回憶還是學生時代，這個時候，風吹不著雨淋不著，遇不到人心和社會的殘酷，保留了最純真記憶。”

對了，張國老師一番感慨之后，又反問張依然：“你會去校長那里打小報告嗎？”

“你猜！”

“你不會！哈哈……是不是？”

“老師，你比我們班主任好多了。她很勢利眼。”

“你不怕我跟你班主任打小報告嗎？”

“你也不會！”

快要走到辦公室的時候，張依然停住了。數學老師沒有回頭，直接邁上臺階走進房間。

當年，張國老師很喜歡損張依然。