徽宗興師動眾地來到大宋科學院，本來想是問罪的，沒料到是這種結果。

還是個皆大歡喜的結果。

宗舒把火柴的生產技術和生意部交給了梁師道，等于給徽宗送了一個聚寶盆。

宗舒又吹牛說要讓蘇易這么一個學徒考上狀元，這等于是又給徽宗送上了一百萬兩銀子。

同時，還給蔡京送上三十萬兩銀子。

陳過庭和李若水沒有參與這個賭局，是因為沒有多少錢，人家動不動就是幾十萬、上百萬，自己那點家底，怎么好意思說出來？

深層次原因是，陳過庭和李若水都有一股子文人特有的清高，動不動就拿銀子說事，有辱斯文吶。

王黼、陳過庭和李若水雖沒有參與，不能從賭局中分得任何好處，但他們認為過舒百分百分輸。

宗舒輸賭局、丟銀子，就能給這廝以沉重打擊。

這廝之所以這么狂，主要是以前的運氣太好，沒有被現實毒打過。

完可以看看一個月后，宗舒輸得底兒掉的慘樣。

因此，王黼、陳過庭和李若水雖然被懟了，但依然是很高興。

……

宗舒將蘇易單獨叫了過來。

其他十四個學員非常羨慕，蘇易能夠得到宗舒的指導。

林靈素說過，有一個叫蘇易的學員，是回答問題最好的，他的字也是最漂亮的。

對這樣的人，宗舒十分感興趣。

一問之下，蘇易說他祖上當過縣令，后來家道中落，他從小不喜歡被家人安排，一提到學堂就頭疼，一提到學堂就炸裂。

蘇易經常逃課，上樹掏鳥窩，下河摸小魚，有時候看螞蟻搬家，一看就是一整天。

一看到《大宋時報》上登的“科學問答”，馬上就趕過來了。

到這里一看，大宋科學院的氛圍感染了他，他非常喜歡這里的氛圍。

特別是大宋科學院兩邊立的巨石，石頭上刻的兩行字：

“農業(yè)，乃立國之本；科技，乃強國之基。”

“弘揚工匠精神、培育大國工匠”。

加上學院里的教習都在認真地做實驗，這些實驗器具也是他過去沒有見過的。

這一切，讓他仿佛找到了人生的價值和夢想的歸宿。

聽到這里，宗舒大為歡喜，同道中人吶！

這簡直了，人才啊！什么叫格物，這就是！

聽蘇易說，他的算術了得，宗舒決定考考他。

出了一道日后讓小學生頭大的題：一個水池子兩根管子，一根進水、一根放水，問多少長時間灌滿或放完。

蘇易拿出十幾根算籌，也沒列什么方程，就在那里擺來擺去，最后說出了正確答案，這讓宗舒吃驚不已。

這家伙連這種題也能算出來，放到日后，可以拿國奧賽金獎。

蘇易看著宗舒，頗有得色。

我就不信了，宗舒拿出了數學家高斯的題，從一加到一百。

蘇易仍然拿出他的算籌，最后算出了結果。

看得出來，蘇易的方法和算盤的原理差不多。

蘇易仍然很得意，宗舒決定小小地打擊他一下。

“你算出來了，但你的方法太笨，用時太長，”宗舒道：“就這種算術，對我來說，秒殺！”

宗舒給蘇易講起了“等差數列”、“公差”等概念，最后拿出了“等差數列求和公式”。

不管加到多少，只要套用這個公式，真的是秒殺。

看到這種公式，蘇易佩服至極。

蘇易剛來學院遞上答案的時候，林靈素就給他講起了光學的基本知識。

林靈素一下子解決了蘇易在光線方面的幾個難題，但林靈素說，他和師父宗舒比起來，如水滴之于大海。

“等你考上狀