第二天。

星期五，金曜日。

課間時間，東京京都學(xué)校高三3（3）班班級門口。

一個身穿初中部校服的長發(fā)披肩的嬌俏女生怯生生的站在那里朝里張望著。

“這位同學(xué)，你有什么事嗎？”坐在靠近門口位置上的是一個平頭男生。

他見這擁有文學(xué)少女般氣質(zhì)的可愛女生第三次到來，可也不見她找人，只是站在這里尋找著什么。

這次他鼓足勇氣主動問道:“想找人，還是？”

“嗯，我找人。”女生羞怯的低下頭，發(fā)出蚊子般的嗡嗡音:“你好，我想找明月照大江前輩。”

“啊？”平頭男生什么都沒聽到，要不是看到女生嘴巴動了，他還以為這女生沒有理他呢。

“同學(xué)，我沒聽清。”要不是看女生長得漂亮，平頭男生絕對不會再問第二次，當(dāng)然，那樣的話也許根本不會有第一次。

坐在教室最后排角落里的姜明月不禁扶額。

以他的聽力而言，自然是聽的一清二楚，就算是地上螞蟻的爬動聲，只要他集中聽力，也能聽到。

這女生趁著課間時間已經(jīng)來回幾次了，他自然是看到的，畢竟女生的軟妹可人氣質(zhì)還是挺招人耳目的。

不是姜明月自戀，盡管他的確收到過不少情書，甚至還有大膽奔放的妹子放學(xué)后攔住他現(xiàn)場表白的。

這些都不是他關(guān)注女生的原因，而是這女生頭頂上懸浮著一個紅色的猙獰獸頭。

他想不注意都不行。

不過他并不想理會，前天對付貞子和二口女，昨天又手黑了一天。

他現(xiàn)在只想好好休息幾天再說，非親非故又不是任務(wù)。

想讓他主動詢問幫忙，還差點(diǎn)顏值。

可當(dāng)他聽到明月照大江時，不好意思的捂住額頭，因?yàn)椋@是他的網(wǎng)名。

畢竟奇事異談只要發(fā)生，在這個地球村的時代。

總是能在網(wǎng)上找到經(jīng)歷者記錄下的蛛絲馬跡，他現(xiàn)在就是依靠這些來和原世界影片相對比。

以此來對那些奇事異談事件進(jìn)行一個大概評估。

不打無準(zhǔn)備之仗，提前了解敵人是除靈者活下去的最大忠實(shí)助手。

“跟我來吧。”平頭男生眼中，班里或者說全校公認(rèn)的兄貴，校草，靈異會社會長。

來自華國的超一流超強(qiáng)高中生姜明月，不知何時來到了那嬌俏學(xué)妹身邊。

只見他隨意地?fù)]了揮手，那學(xué)妹，可愛的后輩，就這么老實(shí)的跟他走了。

平頭男生看的很清楚，姜子玉甚至連交流都沒和女生產(chǎn)生。

他不禁咬牙暗香想。

如果，如果我有這樣的臉蛋的話，我怎么可能到高三還會是處男？

日本學(xué)校并不完全反對學(xué)生早戀，相反，青梅竹馬在校園里是一種美談。

甚至每年還有學(xué)校舉行青梅竹馬誓約儀式，即共同努力，攜手前行這種。

朦朦朧朧的早戀在日本人眼中是屬于美的一種，人的生命中應(yīng)該體驗(yàn)的一種。

學(xué)校的支持，當(dāng)然也有他們的性教育比較成熟、開放的原因。

學(xué)會保護(hù)自我和懂得性的未成年，做出了自己所知道后果的選擇，并能負(fù)起責(zé)任，那與成年人何異呢？

走至樓梯口處，姜明月停下腳步，示意一直低頭跟著的女生說話。

“明月君你好，我是初三的松岡綾愛。”

“說重點(diǎn)。”姜明月直入正題道:“不管你通過誰知道了我的身份，你現(xiàn)在，只需要告訴我你經(jīng)歷了什么就行了。”

“你頭頂上的，是狐貍頭還是狗頭？”

松岡綾愛一愣，轉(zhuǎn)瞬就臉色蒼白起來，眼中甚至淚水活泛起來，她忍住哭泣輕聲問道:“前輩，你能看到是嗎？”

沒有聽到回話的松岡