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這也太善解人意了吧?說好的頑固不化呢?你這樣讓我怎么好意思整你們呢?
李乾本來準備先觀察觀察,如果新來的老師,確實如歷史上記載的一樣,死板苛刻,那么他無論如何也不會接受。
絕對要想辦法整死他們,起碼要讓他們覺得自己已經無可救藥。
結果現在通過一番交流,李乾卻意外的發現,文化人就是文化人,思想境界就是與一般人不一樣。
搞得他現在都不好翻臉了,畢竟他們目前還沒有表現出什么過于嚴厲的地方。
算了,姑且先裝著吧。只是現在有一個十分棘手的問題,那就是自己雖然學了兩個月,但是對于學問一途還是生疏得很。
畢竟自己以前受到的教育都是德,智,體,勞美。但是現在卻流行禮、樂、射、御、書、數,這幾種中除了數自己可以說是遠勝古人,至于其他的就一言難盡了。
不過說起君子六藝來,李乾總感覺自己好像忘了一項十分重要的事情,但是一時之間卻又想不起來到底什么事情?
不過李綱等人也并沒有懷疑什么,畢竟太子從小就性格聰慧,讀書寫字也都深得授課老師的夸獎。
所以三人也都沒有在學問一途上有過多的考校,他們都知道陛下讓他們過來教導太子的目的。
學問尚在其次,關鍵的是要矯正太子的脾性。
于是就這樣陰差陽錯之下,李乾是個古文盲的事情就這樣蒙混過去了,這倒是讓李乾有些意外。
本來他都準備好了,實在不行自己就大病一場,然后醒來,來一個失憶,一了百了。
結果現在看來都用不上了?
“你對學習怎么看?”
雖然已經見識到了太子殿下的尊師,但是李綱還是想考校一番,根據這個結果以后來實行對太子殿下的評估。
而這個問題一出,孔穎達和魏征也都是看向李乾,同時心中也不得不佩服,姜還是老的辣。
“正題來了。”
李乾心中一動,雖然不知道他們為什么要問這個問題?但這無疑是一次對自己的考教,那么自己就有兩個回答。
要么拋出一個后世的經典答案,直接將三人鎮住,以后他們對自己再要說教就要思考一二了。
要么索性胡說八道一通,他們認為自己只是個不學無術的混蛋。不過這樣做的后果很危險,只要他們中隨便一人向便宜老子打個小報告,那么自己就可以再次見到御醫了。
其實通過上次的事情,他已經想通了。自己炒了半天茶卻被便宜老子直接奪走,還揍了自己一頓。
如果將茶葉換成太子之位呢?
讓是什么意思,意思就是你得比對手強,這個東西你能要卻不想要,這才是讓。
否則,你覺得自己是讓給人家了,人家卻覺得是自己憑本事應得的,到時候還覺得你是威脅,要消滅你,那就不太好了。
想通了這一點,李乾還是決定先強大自己。后面的事情,后面再說。
于是他決定拋出一個經典答案。咱就算不做太子,那也不能做個混蛋人渣啊?
最起碼得賢名得傳出去,你看看人家八賢王,你再看看人家柳三變。
雖然這兩個人八竿子也打不著,但是卻都是李乾的偶像啊。
這古代的才名那可是可當真金白銀使喚的啊,八賢王權勢滔天,在民間聲望卻又極好,皇帝也拿他沒辦法。
至于柳三變,那可是所有男人的偶像啊。逛青樓不用給錢,姑娘還得倒貼。
從古到今那可真是蝎子的尾巴,毒(獨)一份啊。
“太子殿下?”
見到李