頭，拉著熊孩子的手說道“劍為殺伐之器，秉天地殺伐之道而生，雙刃直鋒，橫豎皆可殺人……”

妖小乙聽了，覺得很奇怪，不明白木說話怎么忽然變得文縐縐的，說話的方式也和平時不一樣，怎么聽怎么像是在背書，妖小乙一句話也聽不懂，他也不相信熊孩子能聽懂。

熊孩子站在木的旁邊，瞪大了眼睛，很認真的聽，還時不時的點點頭，就好像自己明白了木的意思一樣。

妖小乙立刻對熊孩子驚為天人“他汪了個喵的，這熊孩子將來一定會有很大出息，才這么點大就知道糊弄剛認的爹，長大以后那還得了！”

熊孩子確實和妖小乙一樣聽不懂木在說什么，但他很清楚，只要自己表現出聽懂的樣子，就可以得到木手中的劍。

這都是織女平時教育的成果。

背誦剛才那段養劍文，對木來說也很辛苦，中間有一小段還忘記了，只能含含糊糊的帶過，好在誰也不知道。

木結結巴巴的嘮叨完了，趕緊把手中的劍遞給了熊孩子。

這柄劍與熊孩子的身高相仿，重不到兩斤，配上劍匣的話大約三斤左右，這個份量對于熊孩子來說，算不得沉重，木便把劍匣系在了熊孩子的背后。

熊孩子站得筆直，滿臉嚴肅，眼露喜意，老老實實的等著木訓話。

木對熊孩子的表現非常滿意，揉著他的腦袋說道“這把劍名叫白虹，乃是為父采五金之精，歷時七年才煉制而成，故此你要稱它為劍兄。”

“寶劍有靈，其神自孕。”

“這把劍被為父用仙術封了起來，在沒有孕出劍靈之前，不能見天日，否則就會泄露靈氣，成為廢鐵。”

“從現在起，你要與這把白虹劍寸步不離，時刻以自身靈氣滋養，這樣才能孕育出劍靈……”

妖小乙聽得瞪大了眼，不住的在心中大叫“木，你這個大騙子！這把破劍是你用破老虎皮換來的，因為不值錢，賣劍的人還搭給你兩個奴隸兩頭牛，還有兩輛車……”

木在教導熊孩子的時候，稍微吹了點小牛，把某些涉及到自己個人形象的事情稍稍做了改動。

吹牛這種行為出現時間的很早，可以算是與智慧相伴而生的行為之一，其目的就是為了夸大自己，引起別人對自己的重視。

木是熊孩子的后爹，當然要在他的面前樹立自己高大的形象。