伍的最前方，手里拿著兩把粉色的扇子，扇沿那一圈還有粉色的布條，在他手中隨風起舞。

他旋轉跳躍。

他盡顯妖嬈。

蘇曉只看了一眼，就趕緊扭頭去看遠處大樓的霓虹，然后跟自己的眼睛鄭重道歉。

真的……很辣眼睛。

蘇曉不明白顧運對廣場舞的那種刻骨銘心的愛是從哪來的，不過她確定，這家伙的藥看來還不能停。

顧運“腦子有問題”，這事全校皆知。

比如有時老師點名他會站起來答“臣在”，有時跟人說話會莫名其妙地飚古文，還有一次他突然在語文課上站起來做起了什么《論素數在拓撲學中的全新應用》的報告。

整個高中三年，顧運大概有一半時間在精神病院度過。

長河二中的學生都拿顧運當是傻子，但蘇曉例外。

蘇曉知道，顧運的“精神病”不是天生的，而是小時候受了驚嚇，從此每天晚上都做夢，導致精神恍惚，分不清夢境還是現實，所以才看上去“不正常”。

這些都是顧運的父親告訴她的。

半年前顧運從精神病院出來后，因為學校宿舍拒收，湊巧就租了蘇曉家的房子。

搬來那天，顧運的父親顧建新用一塊老舊的浪琴表作為禮物，懇請蘇曉母女幫忙照顧一下顧運。

蘇曉永遠也忘不了，顧建新說那些話時，像極了十年前她的父親在臨終前，懇求在場親戚幫忙照顧她們母女時的樣子。

因為感同身受，所以從那時起，無論在學校還是家里，蘇曉對顧運都格外照顧。

而如今顧運的“病情”一天比一天穩定，這半年來幾乎再沒有什么出格的舉動了，這讓她堅定地認為是自己拯救了顧運。

要不然為什么以前他的“病”會反復，而自己介入后就不會了呢？

相比起王秀琴當仁不讓地認為自己是顧運的“授業恩師”，蘇曉更不遑多讓，隱約以顧運的“再生父母”自居。

到這份上，顧運想不被照顧都不行了。

因為就住在對門，王秀琴時不時就幫顧運洗衣服、收拾屋子，有什么好吃的都會讓蘇曉送一份過來。

發展到現在，十頓飯里顧運起碼有七頓是在蘇家吃的。

蘇曉則每天都會監督顧運按時吃藥，主動記錄他的情況，陪他一起上下學，甚至買小零食都會給顧運備一份。

而顧運什么都不用做，唯一要做的就是偶爾翻出死魚眼，假裝一會憨憨。

投入產出比奇高。

對于這輩子都不想再努力了的他來說，這娘倆的羊毛，薅得是再舒心不過了。