王由楨把講武堂的事情交給幾個嫡親兄弟，緊鑼密鼓的又趕到了鹽池村的中間。

這里已經(jīng)修建好了工業(yè)小學，規(guī)模不是很大，占地只有兩畝地左右。

王由楨來到鹽池村的村子中間，雖說現(xiàn)在還沒有發(fā)明出來水泥，但村子里的土路經(jīng)過了夯實。

又經(jīng)過了細致的整理，不像過去那般坑坑洼洼，雜亂無張。

村子里的土路已經(jīng)和官道差不多了，十分的平整，也不像過去那般寬窄不均。

寬度變得十分的均勻，下雨天土路還是會顯得泥濘，不過相比較以前能把草鞋深陷進去，已經(jīng)好上太多了。

三個村子的泥瓦匠聽說要修建工業(yè)小學，他們也不知道工業(yè)小學是什么意思，反正就是學堂。

這些泥瓦匠抹對于修建工業(yè)小學的重視程度，簡直就像修建他們家的宗祠一樣。

王由楨也舍得花銀子，全部是按照宗祠的規(guī)模，用的是青磚綠瓦。

來到工業(yè)小學的門口，眼前就有一座與周圍土屋截然不同的房屋，是一座青磚綠瓦的宅子。

鶴立雞群的坐落在村子中間，周圈全是土屋和茅草屋。

王由楨看著青磚綠瓦的工業(yè)小學，滿意的點了點頭，推開木門走了進去。

走進工業(yè)小學，首先看到的是一片很大的夯土空地。

這片夯土空地是按照王由楨的要求營建的操場，在操場中間還有一根很長的木桿，木桿的頂端按照王由楨的要求安裝了滑輪。

這個木板子和滑輪是用來舉行升旗儀式的地方，不過現(xiàn)在還沒有資格懸掛旗幟，只能暫時用來在早上宣讀太祖思想的節(jié)選。

穿過寬大的操場，很快就來到了工業(yè)小學的學堂。

工業(yè)小學的學堂只有三間精舍，對應著三個年級。

王由楨為了能夠盡快培養(yǎng)出精通工業(yè)知識的人才，把音樂，美術，體育這樣的課程全部給省略掉了，孩子們每天要刻苦用功的學習工業(yè)知識。

等到工業(yè)程度發(fā)展到一定的地步，或許還會把音樂美術體育給加上。

但對于現(xiàn)在一窮二白的時期來說，學那些東西只是純矯情，沒有半點的用處。

這么一來，工業(yè)小學所需要學的東西就大大的減少了。

王由楨再把所要學習的知識精簡過后，六年才能完成課業(yè)的工業(yè)小學，變成了三年才就能完成可以。

所以這里就修建了三間精舍，對應著一年級二年級三年級。

王由楨在工業(yè)小學里面轉了一圈，又去了海鹽村和鹽倉村看了一遍。

對于工業(yè)小學的修建相當?shù)臐M意，轉身去找父親王昌沐。

因為現(xiàn)在有一個很嚴峻的問題，在工業(yè)小學修建好了以后擺在了他的面前。

那就是缺乏教書先生。

現(xiàn)在的工業(yè)學堂里面只有三個人，一個是王由楨，一個是大弟子焦勖，另外一個就是二弟子薄玨。

王由楨不僅在研究一切工業(yè)的源動力蒸汽機，還身負著主導工業(yè)革命戰(zhàn)略方向的任務，分身乏術，肯定不能來工業(yè)小學里面浪費時間。

大弟子焦勖正在研究新式的火器，他自己的時間都不夠用，更不要說來工業(yè)小學當個教書先生了。

二弟子薄玨也已經(jīng)找到了自己研究的方向，正在為革命最重要的經(jīng)濟來源工業(yè)體系進行添磚加瓦。

同樣是分身乏術，也沒有那個時間來工業(yè)小學當個教書先生。

王由楨師徒三人的實驗室，還有兩座水利工廠都十分的需要精通工業(yè)知識的學子。

教書先生這件事已經(jīng)刻不容緩。

王由楨走向毛概學社，在里面沒有找到父親，轉身去了不遠處的講武堂。

父親果然就在講武堂里面