“好啦，今天的故事就講到這里吧。”老人慈愛(ài)的看著眼前兩個(gè)小人，笑著說(shuō)道。

“不要，不要嘛，木爺爺，你還沒(méi)有告訴我，爸爸媽媽他們到底去了哪里呢。”小女孩兒卻不依他，緊緊的抓住老人的衣袖，眼睛淚汪汪的看著他。

老人寵溺的揉了揉女孩兒的小腦袋，搖了搖頭，“小綱手，等你成為你爺爺那樣強(qiáng)大的忍者的時(shí)候，你自然就知道了。”

小女孩兒重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，揮舞了幾下攥的緊緊的小拳頭，“嗯，我一定會(huì)成為像大爺爺和二爺爺那樣的大英雄。”

老人聞言，欣慰的笑了笑，“好了，小綱手，天色已經(jīng)不早了，趕緊回去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢吧，也別叫你奶奶擔(dān)心了。”

“嗯嗯，木爺爺再見(jiàn)，小哥哥再見(jiàn)！”說(shuō)完也不等兩人回應(yīng)，便一蹦一跳的回到了自己的房間。

回過(guò)神來(lái)的老人看著仍愣愣的看著女孩兒消失方向的小男孩兒，不由莞爾一笑，敲了敲他的小腦袋，咚，咚，咚！

“好啦，回魂了！又不是再也見(jiàn)不著了。”

小男孩兒使勁揉了揉腦袋，委屈的瞅了老人一眼，“知道了，爺爺，你下手也太重了吧！”

說(shuō)著便走向了自己的小床，正準(zhǔn)備鉆進(jìn)去，卻又被老人拎了回來(lái)。

“你干什么？誰(shuí)讓你休息了？光顧著聽(tīng)故事了，你今天的功課完成了嗎？”

小男孩兒嘟了嘟嘴，“爺爺，就不能休息一天嗎！”

老人瞬間板起了臉，“不行！修煉就如同逆水行舟，不進(jìn)就退。”

看著男孩兒委屈的表情，老人神情也柔和了下來(lái)，摸了摸他的小腦袋，低聲勸慰道，“玄兒，你與小綱手他們不一樣，你一定要努力修煉，變得更加強(qiáng)大，凌駕于所有人之上，這樣，我們才有一點(diǎn)希望。”

小男孩兒似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他其實(shí)并不明白他為什么與妹妹不一祥，但懂事的他還是按照爺爺?shù)囊螅_(kāi)始了今天沒(méi)有完成的功課。

……

原來(lái)，小男孩兒就是三年前蘇醒的木玄。

如今的他已經(jīng)從當(dāng)年那個(gè)不會(huì)說(shuō)話不會(huì)走路的，小綱手口中的笨哥哥，成長(zhǎng)為了一個(gè)翩翩少年。

三年來(lái)，他幾乎足不出戶，一直由木林親自照顧和教導(dǎo)。

當(dāng)然，小綱手為了讓他看起來(lái)爭(zhēng)氣一些，不給自己這個(gè)妹妹的丟臉，經(jīng)常給他開(kāi)一些小灶。把自己在忍者學(xué)校里學(xué)來(lái)的東西偷偷地教給木玄。

但她著實(shí)不是一個(gè)好老師或者說(shuō)好學(xué)生，經(jīng)常自己說(shuō)暈自己，也沒(méi)有辦法回答木玄的任何問(wèn)題。

因此，小屋里總是呈現(xiàn)這樣的畫(huà)面。

小綱手揮舞著粉嫩嫩的小拳頭，不停的威脅著木林聽(tīng)著就好，不要老是提奇奇怪怪的問(wèn)題。

木林拗不過(guò)她，或者說(shuō)目前還打不過(guò)她，只能屈服于她那與生俱來(lái)的怪力之下，聽(tīng)她在那里樂(lè)此不疲的認(rèn)真授課（胡說(shuō)八道）。

當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候也是他最快樂(lè)最享受的時(shí)候。因?yàn)槌酥猓臓敔敹冀兴炭嘈逕挕?

剛開(kāi)始蘇醒之時(shí)，他因?yàn)殚L(zhǎng)年臥床，所以訓(xùn)練量很小，但是后來(lái)隨著身體的適應(yīng)，每天的訓(xùn)練量也與日俱增。

到如今，每天早上，他的爺爺都會(huì)檢查他的身體然后制定新的標(biāo)準(zhǔn)，確保他能夠到達(dá)極限。

這也多虧了大名每隔一段時(shí)間都會(huì)送來(lái)的大量物資和藥材，才能保證了他日復(fù)一日高強(qiáng)度訓(xùn)練而沒(méi)有落下任何暗傷。

因此，每次提到大名，小綱手都兩眼放光的稱贊這個(gè)一直送好吃的的大好人，而小木玄總是咬牙切齒，憤恨不已。

他只能在小綱手拿著美味走到他跟前問(wèn)他為什么不吃時(shí)偷偷咽著口水，在爺爺嚴(yán)厲的目光下，直接喝掉爺爺特地為他調(diào)制的藥湯，含淚回答小綱手，哥哥喜歡喝苦的。

從那時(shí)起，小