木玄聽(tīng)到爺爺說(shuō)的話，頓時(shí)眼睛發(fā)光，連忙道，“那我這就去找水戶奶奶把那只小狐貍要過(guò)來(lái)，成為世界上最強(qiáng)大的人，然后保護(hù)爺爺和綱手。”
“胡鬧！”看著仍然癡迷查克拉的木玄，木林怒斥道，“暫且不說(shuō)，你水戶奶奶把小狐貍給你她就會(huì)死去。你我與綱手他們不同，查克拉對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種毒藥。”
“哼！”木玄對(duì)爺爺?shù)脑挸錆M著懷疑。
無(wú)奈，木林只能隱晦的給木玄打了個(gè)不是很恰當(dāng)?shù)谋确健?
只見(jiàn)他將桌子上的水杯放到了高處，笑呵呵的問(wèn)，“你現(xiàn)在是不是夠不到杯子了？”
木玄疑惑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
木林繼續(xù)說(shuō)，“假如爺爺不再控制自己的手，而是交給你控制，你是不是就可以控制著爺爺?shù)氖职驯幽孟聛?lái)。”
木玄似懂非懂，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺繼續(xù)說(shuō)道，“現(xiàn)在，查克拉就仿佛爺爺?shù)氖郑偃缒惆阉盏襟w內(nèi)，就相當(dāng)于體內(nèi)有無(wú)數(shù)的這樣的手。”
“呀！”
“你猜的不錯(cuò)，這些手是爺爺?shù)模阆喈?dāng)于暫時(shí)用一下，假如爺爺突然不想借給你用了……”
突然，木林用手把木玄提了起來(lái)。
“現(xiàn)在，明白了吧。所以我要求你將來(lái)有一天你即便能夠感應(yīng)到查克拉了，也不要吸收。而是去探索去掌握真正屬于自己的力量。”
“可是綱手她……”
“你與她并不一樣，她可以吸收，你不可以。”說(shuō)著，木林不再給木玄解釋什么。
他走出了房門(mén)，抬頭望去，目光越過(guò)了漸漸昏暗的天空，仿佛穿越了無(wú)限的虛空，跨過(guò)了一處處慘烈的戰(zhàn)場(chǎng)，落在了仍在苦苦支撐的族人們身上。
“精神力天賦雖然沒(méi)有覺(jué)醒成功，但如今的你已經(jīng)無(wú)法歸于平凡，遲早要面對(duì)這些事情。也不知道我的決定到底是對(duì)還是錯(cuò)。”
哎……
走一步看一步吧。
……
接下來(lái)的日子，木玄果然聽(tīng)了進(jìn)去，不再想提煉查克拉的事情，而是將自己的全部心思都放到了鍛煉身體和精神力之上。
明美老師看著木玄恢復(fù)自信的樣子，以為他得到了家族長(zhǎng)輩的指點(diǎn)，已經(jīng)成功了，便沒(méi)有再過(guò)問(wèn)什么。
日子再次回歸平淡，除了自來(lái)也每日變著花樣討木玄開(kāi)心外，學(xué)校并沒(méi)有發(fā)生什么值得敘說(shuō)的故事了。
很快，又來(lái)到了一月一次的考核之時(shí)。
……
教室內(nèi)，木玄呆呆的望著眼前的試卷。
額，它認(rèn)識(shí)木玄，木玄不認(rèn)識(shí)它。
這時(shí)，學(xué)習(xí)“達(dá)人”綱手解救了他。木玄雖然對(duì)綱手前些年的授課記憶猶新，但知道綱手成績(jī)的他只能把這歸結(jié)于綱手學(xué)習(xí)很好但是教書(shū)的能力很差，況且此時(shí)也別無(wú)他法，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)。
（自來(lái)也在綱手的威脅下，沒(méi)有把她學(xué)習(xí)也很差的消息傳出去。）
于是，他照著綱手的試卷在自己的卷子上依樣畫(huà)葫蘆般“畫(huà)”了起來(lái)，這一幕差點(diǎn)沒(méi)讓綱手笑掉大牙。
原來(lái)，這幾年來(lái)，木玄僅僅接觸了認(rèn)字識(shí)字，其余時(shí)間都花費(fèi)在了訓(xùn)練之上，木林當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想讓木玄上學(xué)。因此，此時(shí)，竟是木玄第一次拿筆寫(xiě)字。
好不容易畫(huà)完后的木玄，剛抬起頭，就看到一旁對(duì)自己擠眉弄眼的自來(lái)也。
在自來(lái)也看來(lái)，綱手的卷子是沒(méi)辦法抄了，而平時(shí)安安靜靜的木玄顯然是一個(gè)學(xué)霸，要不然也不會(huì)每天只看著一枚硬幣看而而不聽(tīng)課。
察覺(jué)到這一幕的木玄，想到自己吃了這么久的白食也怪不好意思的，反正自己也是抄來(lái)的，就順手把卷子遞了過(guò)來(lái)。
自來(lái)也大喜，感到自己多日的努力終于打開(kāi)了木玄的心扉，平日文靜的她竟然愿意冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)為自己答案。
也不在乎木玄慘不忍睹的字跡，自
