雖然亨利不知道林簡了解這些組織的名字有什么用，并且一定要是學校有關的組織是為什么，但他還是承諾了下來。

這讓林簡的心里再次感激了秋一分。

秋可能還有五年前那個夏令營對林簡的記憶，以及金手指具現帶來的滿值忠誠度，但是林簡，他腦海中關于秋的真切的記憶，只有昨晚那一個晚上。

要不是秋的安排，林簡現在可能就是面對不知哪里去的付薄衫惶惶不可終日。

……

現在林簡知道的超凡者，一共是三個人，付薄衫、棉葉、秋。

亨利一定是里世界的人，但是不是超凡者，林簡不確定。

秋沒有安排亨利直接過來幫忙解決林簡的麻煩，那估計亨利即使是超凡者，實力可能也不會很強。

這兩天，林簡也明白了什么是麻瓜和里世界。

麻瓜就是對里世界完全不知情的人。

如果金手指不算這個世界所謂的‘超凡’，那林簡在周一看到超凡現象以前，就是一個麻瓜。

什么是里世界的人？

只要和超凡者或者超凡現象接觸，不會觸發詭異劫難，那就是里世界的人。

反之像林簡這樣，會讓里世界的人和自己多透露些超凡世界的信息，就會有觸犯隱秘守則風險的，那就還不屬于里世界的一員。

不過也不能算麻瓜，算介于麻瓜和里世界成員之間的狀態。

超凡者也有可能有詭異劫難，但是一定是里世界的人。

但里世界的人，有可能并不是超凡者，而只是渡過了詭異劫難的普通人。

普通人也是有可能渡過詭異劫難的。

因為隱秘守則和詭秘劫難。

這個世界的表面至今還維持著被17世紀不列顛牛頓爵士構建物理學基石統治的樣子。

至少表面上，牛頓老爺子的棺材板是按住的。

所有知曉里世界隱秘的人，要么在詭異劫難中死亡，要么渡過了詭異劫難成為了里世界的一員，亦或者在短時間內‘被失憶’，或者短時間內成為了超凡者。

林簡掛斷了電話。

他慢慢從教學樓的頂層，沿著樓梯走了下來。

走下的過程中，他看到了教學樓走廊外的風景。

有學校的其他樓房，有操場，有巨木樹林，有很遠很遠地方的高樓……

這個世界一眼看去，是如此的風平浪靜。

即使是那些憑借蒸汽翼裝，在巨木樹林和水泥森林飛來飛去的風行者們，他們中的大多數應該也是認為這個世界是如此的理所當然。

然而，理所當然的表世界之下，卻有著一個超凡的里世界。

里世界的人隱藏在風行者中、黑暗中、角落中，還有這個世界各色的權力頂層中，恪守著隱秘守則。

因為隱秘守則，里世界的人維護著隱秘，把整個世界的真相都隱藏在了神秘中。

對于一般的少年人來說，可能成為那巍雪長城上對抗雪域生物的風行者，就是最大的英雄夢想。

對于現在的林簡來說，這當然不是。

他未來當然會成為風行者，但他也要成為身為超凡者、卻隱藏在風行者身份中的存在！

……

林簡回到了高三二班的教室。

馬上高三早自習就要開始了。

7點30分整，語文老師班主任姜振華走進了教室。

同時，跟在班主任后面的還有一位老師。

竟然是……趙黑炭？

體育老師！

姜振華走到了講臺上，便說到“大家自行背誦一下古詩文，語文課代表監督一下大家，昨天參加了戰科模擬艙測試的九名同學，還有林簡……”

“你們都出來一下，聽趙老師給你們報一下戰科成績。