生物課上。

“捕食魔物我們是我們史萊姆進化的關鍵，所捕食魔物的等級和其稀有度，決定了我們以后的職業，和所能達到的高度！”

大操場上響起了娜塔莎清脆的聲音，操場很大，但她的嗓音依舊清晰，每個人都聽得清清楚楚。

很顯然，娜塔莎應該是捕食過某種和聲音有關的珍惜魔物，讓眾人對這個新來的美女老師，愈發的好奇了。

“老師，我在網絡上看到，有些人選擇以質取勝，也有人選擇以量取勝，相信質量不足以數補。追求專精和數量，公說公有理婆說婆有理，老師你覺得哪條路線更好？”

一個同學舉起手，問出了心中的疑問。

娜塔莎壓壓手，示意自己聽到了，然后解釋道，“兩條路線各有優劣，捕食單一高等魔物，能力更加純粹，能在某條道路上走到極高的程度。譬如，捕食了巨型電鰻龍的索爾，掌控雷霆之力，直接一飛沖天。”

“而托尼·史塔克則在數量上達到某種極致，他捕食了上百種甲殼類魔物，而且每一種甲殼魔物，還有各自的天賦技能。所以，托尼·史塔克則在依靠數量上達到另外一種極致。”

索爾和托尼，那可都是目前鼎鼎有名的大人物。

又是“專精論”和“數量論”的典型代表，聲望如日中天，擁泵無數。

娜塔莎以托尼和索爾兩人來舉例，瞬間擊中了所有學生的興奮點，班上頓時變得喧沸起來。

“巨型電鰻龍這種s級魔物，可遇不可求。就算是見到了，我們也未必有索爾那么好的運氣，能夠成功捕食它。搞不好，可能還會反而丟了小命！”

“是啊，s級魔物太稀有了。我們終其一生，或許都未必能遇到一頭。這樣說來，像托尼·史塔克那樣，走數量路線，會更好一些了！”

“娜塔莎老師，數量路線，是更適合我們普通史萊姆的路線嗎？”

同學們盡皆嘰嘰喳喳的討論起來，就連利姆露也格外好奇。

蘇醒后，時間雖然不長。

但通過各種訊息，利姆露也充分了解到捕食魔物的重要性。

失去了記憶，利姆露也不知道，她以前到底有沒有捕食過魔物。

以后能否重復捕食，這就至關重要了！

娜塔莎鄭重道，“千萬不能這么想，捕食魔物，那是需要通過思維來解析的。托尼·史塔克之所以能捕食那么多魔物，是因為他的思考倍速能達到驚人的1000倍。”

“若是思維加速倍數達不到，貿然大量捕食一般的魔物，可能會造成有些魔物，無法完全解析成功，從而降低自己的思維加速倍數，得不償失。”

聽到娜塔莎的鄭重警告，眾人盡皆神色凜然。

思考加速倍數要是下降了，那就相當于智商降低了。

人要是持續智商不在線上，那離死也就不遠了！

“好了，該講的差不多也講明白了，現在開始進入實戰測試階段。我會根據大家的表現，給大家進行綜合評估，給大家以后捕食魔物的數量和等級上限，一些參考意見。”

“當老師以前，我的職業是測試機構的測試評估專員，在這方面，老師自問是專業的。機會難得，大家可要全力以赴哦！”

娜塔莎甜甜的笑著，無數男生頓時怦然心動，空氣中到處都彌漫著荷爾蒙的味道。

也不知是不是錯覺，利姆露意外發現，娜塔莎已經悄悄關注彼得·帕克多次了。

尤其是剛剛，暗示同學們全力以赴，更是看了彼得一眼又一眼。

好像這場測試，就是專門沖彼得·帕克來的！

這樣么？

利姆露雖然失憶了，但腦子卻無比靈活。

瞬間想起