“當(dāng)然是活著,每一個(gè)人都要活著!”
“那就按照我的方式訓(xùn)練。”
說(shuō)著話,易水帶著七個(gè)出列的普通士兵徑直而去。
一號(hào)營(yíng)地,這里是各個(gè)新兵營(yíng)地的補(bǔ)充營(yíng)地。
在這里,會(huì)一直出現(xiàn)從帝國(guó)各處而來(lái)源源不斷的新兵。
nc新兵會(huì)戰(zhàn)死、會(huì)重傷,這時(shí)候,就需要補(bǔ)充以保持編制。
只要有著相應(yīng)的職位,可以隨時(shí)從這里領(lǐng)取滿額編制。
更換當(dāng)然也是可以的。
找到一號(hào)營(yíng)地的負(fù)責(zé)軍官,易水直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)明了情況。
身后的七個(gè)近戰(zhàn)職業(yè),被他領(lǐng)進(jìn)去換了七個(gè)游俠職業(yè)的新兵出來(lái)。
再回到自己營(yíng)地的時(shí)候,一個(gè)個(gè)三人小組,就已經(jīng)完善了起來(lái)。
看著眼前的隊(duì)伍,易水郎聲說(shuō)道“從現(xiàn)在開(kāi)始,你們的訓(xùn)練都要保持這個(gè)編制。
以三人為一組,執(zhí)行作戰(zhàn)命令的時(shí)候,一人沖鋒、一人策應(yīng)、一人壓制。
每三人為一戰(zhàn)斗小組,每三支戰(zhàn)斗小組為一戰(zhàn)斗小隊(duì),每三支戰(zhàn)斗小隊(duì)為一戰(zhàn)斗大隊(duì)!
三支小組同時(shí)行動(dòng)時(shí),同樣一組沖鋒、一組策應(yīng)、一組壓制。
三支戰(zhàn)斗小隊(duì)、三支戰(zhàn)斗大隊(duì),如此行動(dòng)時(shí),同樣保持三角陣型。
階梯次前進(jìn)、高速滲透、迂回穿插、全面壓制。
有陣亡者,自行配合補(bǔ)位……”
三三制,輕步兵戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的巔峰戰(zhàn)術(shù)。
易水知道在一開(kāi)始,這些帝國(guó)新兵不一定可以適應(yīng)。
但是沒(méi)關(guān)系,他們還有時(shí)間。
現(xiàn)在是晚上六點(diǎn),距離系統(tǒng)提示的明天一早的大規(guī)模集團(tuán)戰(zhàn)還有十二個(gè)小時(shí)。
而且明天早上的大規(guī)模集團(tuán)戰(zhàn),是不用玩家以及這些帝國(guó)新兵插手的。
它只相當(dāng)于一場(chǎng)開(kāi)幕式,拉開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的帷幕,以及給玩家一次強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。
而在大規(guī)模集團(tuán)戰(zhàn)結(jié)束之后,才是玩家們正式開(kāi)始活躍的時(shí)候。
所以說(shuō),時(shí)間,還有。
況且,易水也不指望他們現(xiàn)在就能徹底掌握三三制的精髓。
這是一種要求每一個(gè)基層士兵,都有著十足戰(zhàn)略意識(shí)的巔峰戰(zhàn)術(shù)。
真正能解決這個(gè)問(wèn)題的,還得是易水使用自己得到的戰(zhàn)場(chǎng)功勛,替他們晉升模板。
現(xiàn)如今,易水只是想給他們打好底子。
在后續(xù)有人陣亡、補(bǔ)充新兵、晉升模板后,他們可以無(wú)縫銜接上這種巔峰的戰(zhàn)場(chǎng)藝術(shù)。
……
“他在做什么?”
負(fù)責(zé)接引易水的軍官看著眼前的少女,恭敬地單膝跪下說(shuō)道“他……改變了對(duì)那些新兵的訓(xùn)練方式。”
“哦?怎么改的?”少女的眼神中有些好奇。
“叫什么三三制……”這位接引軍官眼力也不差,一眼就看出了核心問(wèn)題,“放棄了帝國(guó)上百年的集團(tuán)式配合作戰(zhàn),要求極致的個(gè)人戰(zhàn)略素養(yǎng)——依我看,很難。”
“有效果么?”
接引軍官沉吟片刻回道“不知道。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn),我不敢輕易做出定論……不過(guò),如果每一個(gè)基層士兵如果都能擁有他要求的極致戰(zhàn)略素養(yǎng),那么我猜,應(yīng)該是有效果的。”
“好……你繼續(xù)觀察。”少女說(shuō)著忽然一頓,片刻后才繼續(xù)說(shuō)道“蘭斯特,你是學(xué)院的戰(zhàn)術(shù)課第一,我讓你在這里做這個(gè)……你會(huì)覺(jué)得委屈么?”
“殿下自有安排,我不敢妄自猜測(cè)。”
少女曬然一笑……這么說(shuō),還是有些怨氣的。
“多和那些勇者們接觸接觸,他們……很特別。”