再開(kāi)學(xué)后，歷明月進(jìn)入了高三最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)階段。她的狀態(tài)并不好，這一點(diǎn)她的朋友們看在眼里是最清楚不過(guò)的。因?yàn)楦呖荚诩吹木o張感以及時(shí)常被她爸糾纏的無(wú)力感讓她整個(gè)人都很焦躁。
“明月呢，這家伙不會(huì)又跑去兼職了把？”某天放學(xué)后的女廁門(mén)口，宋知意看著洗著抹布的何花問(wèn)。
“嗯，可不是，所以我替她值日了”何花嘆了口氣把抹布洗干凈后擰了又?jǐn)Q：“沒(méi)辦法啊，她也是慘，攤上那么個(gè)爸，誰(shuí)知道是不是過(guò)幾天還來(lái)找她要錢(qián)呢。要是不給他錢(qián)還不定鬧出什么事兒呢”
宋知意也是邊嘆氣邊搖頭嘖嘖著：“她爸可是殺人犯啊，雖然她沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，但估計(jì)也很恐懼害怕吧”
何花把洗好的抹布遞給宋知意，開(kāi)始洗手。水流開(kāi)的有些大，以至于接下來(lái)的說(shuō)話(huà)聲被猛烈濺在水池壁的‘嘩嘩’聲模糊了大半。
她們自然想不到自己的對(duì)話(huà)恰巧被靠近門(mén)口一側(cè)隔間里的甄倩聽(tīng)了個(gè)正著。
甄倩一臉凝重的把耳朵緊緊的貼向隔間門(mén)板上，卻還是聽(tīng)不清宋知意和何花接下來(lái)的交談。只在何花洗完手和宋知意相攜著往外走的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了她們的那句：“江渠還不知道呢，明月估沒(méi)想好該怎么跟他說(shuō)吧。畢竟爸爸是殺人犯，她還捅過(guò)她爸一刀這么駭人聽(tīng)聞的事情，換任何一個(gè)男生都得嚇癱吧。如果他知道了，那他倆絕對(duì)就沒(méi)戲了”
甄倩大睜著眼睛，偷聽(tīng)到的這個(gè)信息無(wú)疑是驚駭?shù)?。腦袋里瞬間浮現(xiàn)了很多畫(huà)面。歷明月兇狠的威脅自己時(shí)候的表情；還有那次看著她把手機(jī)踩的四分五裂的瘋狂姿態(tài)，把這些畫(huà)面和剛剛聽(tīng)到的話(huà)聯(lián)系到一起。甄倩忍不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。她站起身揉揉蹲的發(fā)麻的腿，在確定廁所沒(méi)有其他人之后，輕輕的打開(kāi)隔間的門(mén)之后快速的走了出去。
下了樓她徑直的向著政教處的方向走去。她為江渠擔(dān)心，她覺(jué)得歷明月是個(gè)可怕的存在，覺(jué)得她會(huì)給江渠帶來(lái)危險(xiǎn)。她覺(jué)得她就像個(gè)炸彈一定會(huì)炸毀江渠的生活，她要用自己的方式阻止禍患的發(fā)生。
對(duì)，她必須這么做，這么想著，甄倩已經(jīng)站在了教務(wù)處的門(mén)口并且抬手敲開(kāi)了教務(wù)處的門(mén)。
第二天一早，江渠和歷明月就被雙雙拎到了教務(wù)處。倆人對(duì)上教導(dǎo)主任嚴(yán)肅的眼神均是一臉懵啊。
“有同學(xué)報(bào)告說(shuō)你總是糾纏低年級(jí)學(xué)弟”教導(dǎo)主任瞪著歷明月，十分尖銳的批評(píng)道：“說(shuō)是人家根本不理會(huì)你，你還一直不依不饒的纏著不放?！?
歷明月驚愕過(guò)后從這話(huà)里攫取了關(guān)鍵信息，立著眉毛嚷道：“誰(shuí)呀，誰(shuí)告的狀，誰(shuí)的嘴這么賤上您這來(lái)胡說(shuō)八道”
教導(dǎo)主任一拍桌子：“怎么著，那我這是冤枉你了唄？人家說(shuō)的有理有據(jù)，學(xué)校里不止一位同學(xué)看見(jiàn)你倆當(dāng)眾拉手過(guò)，看見(jiàn)你們課間和放學(xué)之后也經(jīng)常出雙入對(duì)的”
“這都是道聽(tīng)途說(shuō)瞎傳的，我跟學(xué)弟之間清清白白的，一點(diǎn)不正當(dāng)?shù)年P(guān)系都沒(méi)有。之前我那都是，是有事去找他的”歷明月打定主意就是打死不承認(rèn)。
“是啊，真巧啊，你怎么總?cè)フ宜蝗フ覄e人啊，來(lái)，你說(shuō)說(shuō)，你告訴我你都是什么事去找他？”教導(dǎo)主任雙手環(huán)胸好整以暇地看著她。
“就是——就是——那什么，咳”歷明月實(shí)在編不下去了，聲音越來(lái)越小也越?jīng)]底氣：“事兒吧，都太雜了，您這一問(wèn)，我一時(shí)還有點(diǎn)想不起來(lái)……”
“別跟我這胡謅了”教導(dǎo)主任揮手打斷她，白了她一眼道：“還有半年就要高考了，你是高三生，不把經(jīng)歷用在學(xué)習(xí)上，凈搞這些亂七八糟的事情，是不是閑的你。知不道你這么干在學(xué)生當(dāng)中帶來(lái)了多不好的影響？我必須給你處分以儆效尤”
歷明月張嘴還要再爭(zhēng)辯，一旁的江渠卻突然搶話(huà)大聲道：“不是的老師，是我喜歡歷學(xué)姐，是我在追她，是我在糾
