“我是來向年老師和同學們學習的，我歷史成績不好，希望年老師和同學們多幫助我，讓我的歷史成績能有跨越式的發(fā)展，我也希望能借此改變我個人的歷史命運。謝謝！”

出人意料的是，夏鵬飛的發(fā)言竟是這么低調(diào)平實簡潔，沒有稱呼，沒有令人亢奮的措辭，沒有華麗的鋪墊、也沒有激情的收結(jié)，但他的發(fā)言無疑是中肯、務實、又直陳要害的。

原來平和也能有如此撼人心魄的力量……

冷絲雨不由自主地抬起了頭，水樣的眸光正好跟夏鵬飛未曾遠離的眼神碰了個正著……

年問天帶頭鼓起了掌，冷絲雨和其他同學也紛紛鼓起了掌……

掌聲在年問天的手勢中戛然而止，“葉知秋同學一個人坐，夏鵬飛同學，你就和葉知秋同桌吧。”

葉知秋嘴角滲出了一抹笑意。

出人意料的是，夏鵬飛不慌不忙地說“年老師，我要和冷絲雨同桌！”

一句話將教室演繹成了大型災難現(xiàn)場，引發(fā)了泥石流、十二級臺風、海嘯、火山、地震、核爆炸……

“啊哈，學霸對冰雕美人有想法？”

“紅果果的表白呀！”

“賽場親密接觸的后續(xù)！”……

冷絲雨和葉知秋當場變了臉。

“安靜！”年問天手勢平復了騷亂。

“年老師，我不要和他同桌。”冷絲雨當面拒絕，不留一絲情面。

歷史工作者是重視事實和動機的，年問天也不例外。他扶了扶鏡架，探究的目光看了看夏鵬飛和冷絲雨，淡淡吐出三個字“說理由。”

夏鵬飛眼神直視冰雕美人，從容開口，“冷絲雨的歷史成績是全年級最好的。我跟她同桌，便于隨時向她請教！”

“對不起，我沒工夫沒耐性教你這樣的學生！”冷絲雨冷聲說。

“冷絲雨同學，你真正的理由是什么？”年問天問。

冷絲雨把政治作業(yè)本收起，摸出入學考試歷史試卷，冷著臉說“真正的理由就是沒工夫沒耐性。”

葉知秋到底還是繃不住了，她深吸一口氣，想盡量用更平淡的語氣對夏鵬飛說“夏同學，我的歷史成績雖然沒有絲雨好，但還算過得去吧，我也應該能幫到你。”

年問天看向夏鵬飛說“既然冷絲雨同學不樂意，你還是先和葉知秋同學同桌吧。畢竟，幫不幫怎么幫也是冷同學的自由，這事也不好勉強人家的。”

夏鵬飛瞄一眼低頭看試卷的冷絲雨，沒再說什么，拎了書包走向葉知秋。葉知秋修長的身子往里挪了挪，同時將桌上的書也往里搬。

“我們現(xiàn)在開始上課。”就在夏鵬飛坐上位置、盯著前排冷絲雨冷冰冰的背影的時候，年問天開始上課。

“今天我們評講入學考試歷史試題。先簡要分析一下本次考試成績。本次考試歷史年級最高分是86分，也就是我們班的冷絲雨同學，最低分16分，名字我就不說了——”

“不用猜，一定是王小寶，”一位體考生笑道，“他每次都墊底，恐怕誰的成績也沒他那么穩(wěn)定。”

“曾智威，你別五十步笑一百步，你每次考試六科總分不到兩百分，你也同樣發(fā)揮穩(wěn)定。”

全班一陣哄笑。

“本次歷史測試題的難度系數(shù)偏大。年級均分僅462分，我們班的均分558分；上80分的，全年級8個，我們班占了5個。歷史成績進步較大的學生有柳旭東、葉知秋、周洋、蕭天浩、陳明理、舒黛云……”

……

天翔中學附屬幼兒園中班教室，到小朋友自由活動時間，趙紅霞拿起手機跟男友煲電話粥。

一群小朋友把冷圓圓圍在當中，欣賞小圓圓奇特的發(fā)型。

一位小女生曾傲嬌揪住圓圓的一根小辮子說“圓圓，你今天的發(fā)型丑死了！”