冷絲雨和夏鵬飛在靠窗的書桌前并肩坐下。

絲雨摁亮臺燈，翻開夏鵬飛的歷史教材，見書上干干凈凈，跟新書沒什么兩樣。

絲雨拉開抽履掏出一支水筆，放在夏鵬飛手中，“作筆記！”

夏鵬飛深眸看向冷絲雨，輕描淡寫地說道:“不需要筆記，你講什么我馬上就記住了。”

冷絲雨大感驚異，“夏鵬飛，你這腦力真是讓偏見和懶散給耽誤了！”

夏鵬飛淡然一笑，算是認可了絲雨似貶實褒的評價。

“我們現(xiàn)在學的三本必修教材是專題史教材，必修一是政治文明史，必修二是物質(zhì)文明史，必修三是精神文明史。這和以前的通史教材的編排體系不同。”

絲雨講解的時候，明澈的眸子里帶著異樣的神采，面部的平和又使這個平常兇悍無比的暴力美女竟多出一份知性美來。

沒錯，就是知性美。夏鵬飛被這個發(fā)現(xiàn)嚇了一跳！

夏鵬飛挪開視線，他怕再看下去便聽不進絲雨的講解了，他調(diào)轉(zhuǎn)視線看向底座是熊貓裝飾的臺燈，問道:“專題史和通史的編排體系有什么不同，我真不知道。以前老師真沒講過。”

“專題史只能讓我們看到歷史的某個側(cè)面某個維度，而通史則能讓我們看到立體的、多維度的歷史。

舉個例子，必修一政治史只能讓我們了解人類社會政治領(lǐng)域發(fā)展進程的重要內(nèi)容，可通史卻能讓我們了解政治、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域發(fā)展進程的內(nèi)容。

再打個比方，就拿我看你這個人，如果我只看到你的一個角度顏值，就類似于專題史，如果我不但看到你的顏值，還了解你的智商、人品、生活方式等，就有點像通史了。”

“咦，你這么說起我似乎明白了。”經(jīng)冷絲雨這么一講解，就連平時對歷史無感的夏鵬飛也突然間有了興致，心想，果然還是要絲雨才行。

“等一下。”絲雨忽然想起點什么，站起身噌噌噌噌去床頭柜里翻了個藥瓶出來。

“沒事的！”夏鵬飛一見藥瓶就明白了，他站起身無關(guān)痛癢地說道，“一點小掐痕而已！”

“小掐痕？你這是在藐視我的手上功夫！”冷絲雨拿了藥瓶，擰下瓶蓋，很霸道地把夏鵬飛的手捉住，快速替他上了藥，才松了一口氣。

“剩下的歸你，算是對你的補償！”冷絲雨一本正經(jīng)地對有些失神的夏鵬飛說道。

夏鵬飛右手被冷絲雨快速觸碰時竟有了一種奇妙的感覺，相同的畫面相同的場景，夏鵬飛的感覺卻和上次有所明顯不同。

尼瑪，太邪門了……

“以后我無法控制力度的時候如睡夢中、坐過山車時，你得離我遠點，知道么？”冷絲雨有板有眼地交待，明眸已完全收斂了常有的狠厲。

夏鵬飛回過神來，眸光溫潤，語調(diào)平和地說:“我不會怪你的，再說，我也沒那么柔弱。”

“對哦，你提醒了我，你那么斯文，為什么會有那么大的手勁？你是不是也練過功夫？”絲雨對外人很少表現(xiàn)出這種好奇心來。

夏鵬飛沒作回答，而是揣了藥瓶，重新坐回椅子，回眸對絲雨說:“再給我講會兒歷史，我想聽你講。”

“呃……好的！”絲雨也重新走到書桌前并排坐下，將歷史教材翻到專題一古代中國的政治制度的導(dǎo)語部分，水樣的眸子看向夏鵬飛，“你有沒有讀過導(dǎo)語部分？”

“導(dǎo)語？導(dǎo)語有用么？以前我們老師直接進入正文的講解。”

“好吧，我姑且信你一次吧，你作為文科第一不應(yīng)該不了解認知規(guī)律吧？我們接收新知識按照從整體到局部再到整體的順序比較符合認知規(guī)律。”

“也就是總分總的順序？”

“嗯，導(dǎo)語就是全專題所學知識的高