有看到我?！迸磔x抱著保溫杯搖了搖頭。

“叮鈴！”

“老師我先回去上課了，課后作業(yè)就是這些了吧?！?

“嗯，就這些，明天早點(diǎn)收作業(yè)本?！?

……

“叮鈴！”

上課鈴響了。

正在打開(kāi)教室門(mén)的姜夜回過(guò)神來(lái)，耳邊傳來(lái)的是噪雜的聲音。

姜夜愣愣的看向教室，似乎剛才和現(xiàn)在并沒(méi)有什么不同，唯一的差別就是學(xué)生們身上的校服有些變樣，四周的設(shè)施還沒(méi)有那么先進(jìn)。

那是來(lái)自同學(xué)們的嬉笑聲，他們高聲的說(shuō)著些什么，因?yàn)樘^(guò)于混雜姜夜也沒(méi)有聽(tīng)清楚，姜夜總感覺(jué)四周不是那么的真切，有一種恍然隔世的樣子。

外面陽(yáng)光明媚，學(xué)生們的臉上也全都帶著笑容，三三兩兩，或是坐在桌子旁，或是靠在椅子上，又或是站在桌子并排的過(guò)道中。

一點(diǎn)都沒(méi)有剛才那種四周一片黑暗，迷霧籠罩的詭異樣子。

成為了異類(lèi)后姜夜?jié)u漸的開(kāi)始適應(yīng)黑夜，從最開(kāi)始需要光亮到現(xiàn)在完全能自如行動(dòng)，時(shí)間也就一兩天的樣子。

40的體魄確實(shí)讓他擁有了不低的夜視能力，但是很多時(shí)候并不是黑夜遮蓋了人的感知。而是那些散發(fā)出來(lái)的黑霧，許多節(jié)點(diǎn)的霧中有什么，就算是以姜夜的體魄都看不清楚。

只是現(xiàn)在一切都是那么的正常，溫暖的陽(yáng)光，和自己班級(jí)下課一樣的學(xué)生，以及十分平常的上課鈴。

直到身后的同學(xué)推了姜夜一把，姜才從愣神中走了出來(lái)。

“是她。”姜夜回頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了身后的推他的人，竟然就是那位他在檔案上看到的女孩子。

“老師，你看什么呢，這么出神，一會(huì)兒就要上課了啊？”長(zhǎng)相甜美的女孩打趣的說(shuō)道。

姜夜讓開(kāi)路，對(duì)方走了進(jìn)去，并沒(méi)有過(guò)多的停留。

“我？”姜夜低頭看向自己的身軀，穿著的是格子衫，摸了摸自己頭頂上的頭發(fā)，碎長(zhǎng)的頭發(fā)剛好遮蓋住眉毛。

叮，檢測(cè)到異常節(jié)點(diǎn)，個(gè)人劇情，‘高一三班的真相’，是否允許系統(tǒng)連接節(jié)點(diǎn)。

“咦？”姜夜有些驚訝，他還以為是關(guān)于高一三班的事情或者是學(xué)校整體的一些事情，沒(méi)想到竟然就是叫“高一三班的真相”的個(gè)人劇情，也就意味整個(gè)劇情基本上穩(wěn)定在高一三班。

姜夜不確定自己來(lái)到的是十年前的高一三班還是現(xiàn)在的高一三班。

雖然看起來(lái)很像原先的高一三班，但是似乎有不小的差別，首先他不是第三人稱(chēng)的視角，而是直接成為了老師。

姜夜神色平淡，臉上帶著淡淡的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭“看來(lái)劇情任務(wù)也有不同，允許！”

在他同意的瞬間，他感覺(jué)自己多了一些東西，四周的場(chǎng)景似乎都可以聽(tīng)他指揮，“加固、封閉、爆破、記憶清洗、饑餓……”

“還挺全面的?！?

“叮鈴！”

預(yù)備的鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)甲亓俗约旱淖唬f(shuō)話(huà)聲漸漸的小了起來(lái)。

姜夜雖然屬于外來(lái)戶(hù)，是那種獨(dú)自走進(jìn)的劇情副本的異類(lèi)玩家，但是依然屬于玩家，劇情世界中依然有姜夜的身份，而且還不是學(xué)生，是一位老師。

姜夜的臉上露出笑容，他接收到的身份，不是別人，竟然是許易安。

也就是說(shuō)，他是代替許易安來(lái)給高一三班的學(xué)生上一課。

詳細(xì)的閱讀了一番許易安的信息，其中并沒(méi)有什么特別的地方，只是告訴姜夜，整個(gè)高一三班都已經(jīng)被封鎖，如果他們離開(kāi)，就要得到許易安同意。

“噠噠噠！”皮鞋踩在地板上發(fā)出清脆的聲響，悅耳而令人興奮，姜夜臉色平靜的走上講臺(tái)。

翻開(kāi)講臺(tái)上的書(shū)本，書(shū)本被太陽(yáng)溫暖的觸感真實(shí)的出現(xiàn)在姜夜的手中，姜夜的雙眼微微瞇了起來(lái)，靜靜的感受著手中