“鈴……”

響亮刺耳的鐘鈴聲，并沒能打消學生們的熱情。

“干什么，干什么你們，都聚在這里干什么？

“該上課了，不知道嗎？”

“不打勤，不打懶，專打那不長眼。”

“還不趕緊回去坐好，亂哄哄得像個什么樣子。”

如往常一樣踏點而來的夏建仁，離著老遠就看見自己班級所在的門口處，走廊上人山人海被圍得是水泄不通。

立刻緊走兩步，拿出老師的威嚴，抬手虛點，派頭十足。

待得人群漸漸散去，依舊駐足而立，再次整理遍筆挺的衣衫，清清嗓子，這才點點頭表示滿意，趾高氣昂地邁步進入教室。

上了講臺，先是環顧四周，直到心滿意足地看見，底下那些被她嚇得噤若寒蟬，滿是惶恐的學生們臉上，逐漸露出的不安神情。

接著視線轉移，聚焦，定格在齊航的身上，深深地盯了良久，耐人尋味。

或許是覺得疲累，最后終于放下手里的茶杯，正式開始今天的課程。

“請大家拿出課本，翻到第一百八十七頁，先自由朗誦一遍。”

“……”

“李杜詩歌創作與從政關系之初論當中，各方眾說紛紜，有幾個觀點。”

不得不說，夏建仁的教學水平可圈可點，還是很值得肯定的，很快便進入了狀態，動情處唾沫橫飛，慷慨激昂地講解著課本上的內容。

學生們一個個正襟危坐，聚精會神地聽著分析，虛心接受，認真記錄，如癡如醉，倒也別開生面。

“關于這個問題，我想請一位同學來回答……”

“憑什么？”

當然也不是所有的學生，都會那么全神貫注地認真聽講，至少正處于角落中的那兩人，就因為太過于投入到了六子棋的游戲當中，而剛剛起了爭執。

“……”

隨著這一嗓子，紛雜的教室里，頓時變得鴉雀無聲，落針可聞，過分得安靜難免令人不適。

片刻，激動不已的范建，方后知后覺地回過神來，終于覺察到了周圍的詭異氣氛，渾身汗毛直豎，冷汗瞬間而下，后背潮濕一片，涼嗖嗖，一陣顫抖。

呆呆看著身旁的同桌正捂著嘴趴在那里，一副你要倒霉了的戲謔笑容，又尷尬地瞥了眼，其余那些瞠目結舌的同學們以及講臺上滿是驚怒的夏建仁，真是想死的心都有。

“范建，你剛才說什么？”

夏建仁已經講解了快有大半堂課，正說到激情處，口干舌燥的感覺有些難受，原本打算借著提問的當口喝杯茶潤潤嗓子，哪想到居然搞來這么一出？

“哈哈哈……”

“老師，他是問你憑什么？”

“可能是沒有聽懂吧？”

“啊？”

“是是是，就是，老師，我沒有聽懂，您能再講一遍嗎？”

雖然是瞎起哄，但也給了范建思考的時間，馬上反應過來，急中生智地接過話頭，干脆來個順坡下驢。

什么時候范建這小子也變得這么積極好學了？

今天的太陽是打從西邊出來的嗎？

夏建仁翻翻白眼，眨么眨么眼睛，沉吟地想了想，倒是沒有第一時間戳破，狠狠瞪著范建。

范建被她盯得微微發毛，那眼神就跟野獸要生吞活剝，撕吃了他似的，好懸沒嚇得差點背過氣去。

最后實在是受不了這種折磨，干脆就這么老老實實地坐好，眼觀鼻，鼻觀心，只當什么也看之不見，化成鴕鳥狀。

“你們都聽懂了嗎？”

“還有誰不明白地舉手。”

沒有再繼續理會范建，轉而向著其他的學生詢問。

“……”

一連問了幾遍，等待許久，底下俱是默不作聲，沒有人回答