煦瑾沒(méi)有說(shuō)話，拿出消腫的藥來(lái)給鳴人上藥。鳴人的心思不用想也知道，生生地挨了人家這一頓打，無(wú)非就是希望云隱村的人能對(duì)佐助手下留情。跟著佐井一起回來(lái)肯定也知道團(tuán)藏那里走不通了，這樣的話鳴人肯定會(huì)想辦法出去找雷影，給雷影做做思想工作，希望撤了追殺佐助的命令。

煦瑾嘆了一口氣，這么護(hù)著佐助，究竟值不值呢？她想了想還是給鳴人講講這其中的利弊吧，不管他能不能聽(tīng)進(jìn)去，心里多少有點(diǎn)數(shù)的話行事也能穩(wěn)妥些。

“鳴人。”

“什么事，姐姐。”鳴人上著藥，心里五味陳雜。他到底還要怎么做，才會(huì)對(duì)佐助好一點(diǎn)呢？

別說(shuō)，煦瑾還真不習(xí)慣鳴人那死氣沉沉的樣子，說(shuō)道：“師父死的時(shí)候，你要去沒(méi)有人攔著你。為什么換了別人你就要去阻止呢？”

煦瑾的話讓鳴人不知道該怎么回答，對(duì)方的目標(biāo)可是佐助啊。可是他也不知道該怎么反駁，反問(wèn)道：“姐姐，大家都想殺佐助，你不著急嗎？”

“我當(dāng)然著急了。可是我們沒(méi)有資格阻止人家報(bào)仇，而且那的確是佐助做的事情，我們不能否認(rèn)。”煦瑾耐心地和鳴人解釋，如果鳴人堅(jiān)持用這樣的雙重標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待和佐助有關(guān)的事情的話，會(huì)不經(jīng)意間傷害更多的人，根本達(dá)不到他想要的結(jié)果。

“知道了。”鳴人點(diǎn)頭，“我會(huì)注意的。”

“我知道你可能不愛(ài)聽(tīng)，但這是事實(shí)。”煦瑾也狠了狠心，一臉凝重地看著鳴人，“不管是什么事情，你都不能用雙重的標(biāo)準(zhǔn)去看待，那樣會(huì)在無(wú)意中傷害很多人的。”

鳴人聽(tīng)到煦瑾的話有所動(dòng)容，雙重標(biāo)準(zhǔn)嗎？的確是啊，那個(gè)時(shí)候的他一心想為自來(lái)也報(bào)仇，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)阻止他，反而都在為他加油打氣。現(xiàn)在和他同齡的人失去了師父，他卻要去阻止別人，但是佐助是他最好的朋友啊，他做不到冷眼旁觀。

他覺(jué)得自己此時(shí)就是一個(gè)矛盾體，一方面覺(jué)得煦瑾說(shuō)得對(duì)，一方面又想去救佐助……

“姐姐不是要你放棄佐助。”煦瑾已經(jīng)拿捏住了鳴人的心理變化，“但是每個(gè)人都應(yīng)該為自己做的事情負(fù)責(zé)，佐助也不例外。更何況他現(xiàn)在是曉組織的成員，想殺他的人太多了，你還要一個(gè)個(gè)去阻止嗎？”

鳴人陷入了沉默，他答應(yīng)了云隱村的人要幫他們把奇拉比救出來(lái)，酒泉市這樣也只有雷影會(huì)放過(guò)佐助。要是換了其他人，他該怎么做呢，他沒(méi)有可以交換的條件了。

再想想他從自來(lái)也和長(zhǎng)門師兄那里繼承的，就是要理解別人的痛苦。他現(xiàn)在想要斬?cái)嗤纯嗟母矗绻麄儦⒘俗糁托岩欢ú粫?huì)罷休，會(huì)去報(bào)仇；而云隱的人也會(huì)反擊……久而久之又是憎恨的死循環(huán)。

“我不想木葉和云隱因?yàn)槌鸷薅鵂?zhēng)論不休。”

鳴人理解了長(zhǎng)門的痛苦，所以長(zhǎng)門舍命救了村子里的人，但長(zhǎng)門也確實(shí)是因?yàn)樗潘赖模∧蠜](méi)有殺他是因?yàn)殚L(zhǎng)門相信他能夠改變未來(lái)，小南理解長(zhǎng)門也能理解鳴人，所以才有了這種美好的結(jié)局。

大家能理解云隱失去弟弟，失去師父的心情，可還是不由自主地想要保護(hù)對(duì)自己而言重要的人。奇拉比對(duì)于云隱來(lái)說(shuō)也很重要，他們?yōu)橹匾娜藞?bào)仇并沒(méi)有錯(cuò)，而他也沒(méi)有錯(cuò)。

煦瑾:“你理解失去師父的心情，也理解他們想要報(bào)仇的心情，人家千里迢迢來(lái)到木葉就是想要一個(gè)說(shuō)法。你開(kāi)口就要人家放棄報(bào)仇，人家怎么可能會(huì)接受呢？”

“那我應(yīng)該怎么做？”鳴人的腦子都快爆炸了，他頭一次覺(jué)得心累。

“等吧。等這事過(guò)去了在做些什么吧，佐助現(xiàn)在只要不露面，那就不會(huì)有事，現(xiàn)在想抓他還是有些難度的，你就安心在村子里待著吧。”煦瑾除了這個(gè)也想不到別的辦法了，想了想又補(bǔ)充道:

“理解是相互的，你明