忘不了：老師手中的教鞭和愁人的考題。

安冉！這是陳哲心里叨念千百遍的名字，這是他心中永遠(yuǎn)的思念。

1996年9月，陳哲上初中二年級(jí)的時(shí)候，班上從山里轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)女生叫安冉。

安冉長(zhǎng)得很清秀，就像一幅丹青的速畫(huà)，明亮的眼睛，清澈而又深邃，就像初生的嬰兒，干干凈凈地沒(méi)有一絲的雜念。

昕白的雙頰泛著淡淡的紅暈，像一朵待放的花蕾。高挑的束發(fā)一走起路來(lái)，左右搖擺，很討人喜歡，特別是她一笑，很好看。

但陳哲卻感覺(jué)她的笑很煩人，因?yàn)樽詮陌踩絹?lái)后，老師就開(kāi)始看陳哲不順眼了，她總拿安冉說(shuō)事：

“陳哲！看看安冉，卷子規(guī)整，又細(xì)致，哪像你，馬馬虎虎的，丟三落四的！”

每次張老師訓(xùn)陳哲的時(shí)候，陳哲都要側(cè)臉看一眼安冉，她每次都是談?wù)劦囊恍Αｊ愓芸偢杏X(jué)她的笑不真誠(chéng)，有幾分像是嘲笑......

還有坐在前排的袁曉琴，每次陳哲挨訓(xùn)時(shí)，她都會(huì)回過(guò)頭笑嘻嘻地看著陳哲，那種幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，陳哲很生氣。

袁曉琴高高的個(gè)子，白凈凈的臉龐，梳著兩條又粗又黑的辮子。陳哲有時(shí)就把她的長(zhǎng)辮子偷偷纏繞在椅子背兩圈，她一站起來(lái)就痛得“媽呀！”一聲。

每次袁曉琴都會(huì)揉著腦袋，用書(shū)狠狠地抽打陳哲幾下。陳哲并不生氣，也不煩她，他煩的人是安冉。

終于有了報(bào)復(fù)安冉的機(jī)會(huì)了：

一天周五，吃完午飯陳哲就上學(xué)了，教室里一個(gè)人都沒(méi)有。黑板還沒(méi)有擦，中午放學(xué)時(shí)是數(shù)學(xué)課，上面有張老師講的例題，右下角是安冉做的練習(xí)題。陳哲一看就來(lái)氣，他拿起黑板擦就把安冉做的題擦去了，還不解氣，又在她的桌腿上踹了一腳。

“咣當(dāng)”一聲，安冉的文具盒就掉地上了。陳哲拾起來(lái)一看，一點(diǎn)沒(méi)壞，他剛想放回桌堂，卻感覺(jué)有些便宜她了。腦海里就萌發(fā)了一個(gè)壞壞的主意，他想捉個(gè)大蟲(chóng)子放里邊。

學(xué)校操場(chǎng)的西南角，就是一片草叢，他嗖嗖地跑過(guò)去，在草叢里一拔拉，就找到了一個(gè)帶夾的大綠蟲(chóng)子。他把蟲(chóng)子放進(jìn)安冉的文具盒里，就偷偷地留出了教室。

下午第一節(jié)課是美術(shù)課，陳哲就在畫(huà)本上畫(huà)了個(gè)大大的蟲(chóng)子，正想要涂色的時(shí)候，忽然又想起了安冉文具盒里的大綠蟲(chóng)子，就悄悄地把那張畫(huà)用橡皮擦掉了。

“媽呀！”隨著一聲尖叫，撲騰一聲，安冉的同桌李剛坐在了地上。安冉臉色慘白地跑離了座位。（由于長(zhǎng)條凳子，安冉突然站起來(lái)，李剛就失去了平衡，把凳子坐張撅了，重重地摔在了地上。）

“怎么了？”美術(shù)老師疑惑地問(wèn)。

“我的文具盒里有條……大蟲(chóng)子！”安冉邊哭邊說(shuō)。

“誰(shuí)干的！給我站起來(lái)！”美術(shù)老師怒沖沖地大吼著。

大伙誰(shuí)也不吱聲，都低著頭，陳哲偷偷看了一眼張德軍，他是班里最淘氣的，最好搞惡作劇的。陳哲這么一看，他身后的同學(xué)就都刷地一起看張德軍。張德軍嗖地站了起來(lái)說(shuō)：

“都看我干嘛？不是我干的！我今天來(lái)晚了，都遲到了！”

整整一下午，安冉也沒(méi)出教室，一下課，就趴在桌子上哭，放學(xué)的時(shí)候，陳哲看見(jiàn)她的眼睛哭腫了，像扣了兩個(gè)核桃！

后來(lái)，班里串坐時(shí)，陳哲和安冉卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了同桌。當(dāng)時(shí)學(xué)校為了防止兩個(gè)男生在一起淘氣，兩個(gè)女生坐在一起嘮嗑，就要求必須一男一女坐一張桌。

那時(shí)候，他們的書(shū)桌上都有一條豎線，像國(guó)界線一樣，誰(shuí)也不準(zhǔn)許越線，可陳哲和安冉卻沒(méi)有界線，因?yàn)樗龔牟辉骄€。還有陳哲的“大度”，自從那次往安冉文具盒里放蟲(chóng)子后，他就覺(jué)得對(duì)她有些虧欠……

陳哲的家境不好，還有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹。所以，他很節(jié)儉，鉛筆用的很短很短了