第八章

學(xué)校馬上要組織一模了，一模前校考的成績(jī)出來(lái)了。最先知道的全部成績(jī)的是宋玥，畢竟人家就兩間學(xué)校。

廣美比華工多門(mén)藝術(shù)設(shè)計(jì)，考三門(mén)宋玥的成績(jī)是265。然后華工只考素描和色彩兩門(mén)總成績(jī)是175。那是很高的成績(jī)了，宋玥的班主任很滿意，梁老師和宋主任也滿意因?yàn)檫@證明了宋玥在藝術(shù)設(shè)計(jì)這條路上是很有實(shí)力的。熱鬧是他們的，和自己沒(méi)有關(guān)系宋玥始終沉醉在自己的旋渦中，沒(méi)有走出來(lái)。

一模前，學(xué)校很煽情地組織了大家給高考的自己或者父母謝寄語(yǔ)，張貼在公告欄上以紀(jì)念這段奮斗的時(shí)光。就跟之前寫(xiě)座右銘那樣，同學(xué)們都很熱情，空白的公告欄頓時(shí)被貼得滿滿的，更有甚者寫(xiě)了在公告上留了沒(méi)有著名的告白。

陳艾東被同桌拉過(guò)去看公告欄，因?yàn)樯厦嬗腥嗣鲾[著給他告白了，不過(guò)不知道是誰(shuí)，因?yàn)閷?duì)法沒(méi)有寫(xiě)下名字。

“光榮榜上的你，籃球場(chǎng)上的你，甚至是打架的你，我都喜歡。馬上不能默默地凝視你了，祝你前程似錦，一路高歌。”

“你是清風(fēng)霽月，我所向往的目標(biāo)。”

陳艾東實(shí)在搞不懂小女生們一天天想什么，老師是想讓你學(xué)會(huì)感恩，你倒好整了個(gè)表白。搞不好這些貼紙，明天就得扯下來(lái)，畢竟影響不好。

陳艾東瞄了一眼，在角落看到了熟識(shí)的便利貼。陳艾東和宋玥用同一種的便利貼，上面帶著陳自強(qiáng)工作公司的lo，是陳自強(qiáng)順回來(lái)給他們做草稿的，在一片花花綠綠的貼紙中間那幾張白色帶水印的貼紙還是很顯眼的。應(yīng)該是宋玥班上的，陳艾東馬上看見(jiàn)其中一張是大師的，陳艾東認(rèn)得大師的字，特別好看的楷書(shū)，特別文雅地寫(xiě)道“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。”

陳艾東低笑，切，以為在寫(xiě)座右銘嗎？

就在大師隔壁貼著他更熟識(shí)的字體，他看了快十年了，不能再熟悉了，宋玥沒(méi)有留下名字簡(jiǎn)單地寫(xiě)了一句“對(duì)不起，我盡力了。”

陳艾東覺(jué)胸口好像被人打了一拳，悶得喘不過(guò)氣來(lái)。好半晌才回過(guò)神來(lái)，伸手扯下貼紙裝進(jìn)口袋。

“小傻瓜。”不知道還以為是搶救失敗了呢，對(duì)不起，我盡力了。

同桌自然不知陳艾東的心理活動(dòng)，只是聽(tīng)到他特別寵溺地叫了聲小傻瓜才回過(guò)頭來(lái)問(wèn)他“誰(shuí)？誰(shuí)是小傻瓜？”

同桌順著眼光看去肯定第一眼看見(jiàn)大師的字，特別顯眼又特別好看地貼在哪里，順手就指著大師的貼紙說(shuō)“這個(gè)就是你的小傻瓜？”

陳艾東轉(zhuǎn)過(guò)身就走，沒(méi)好氣地回了個(gè)“嗯。回去吧，你好八卦什么秘密都瞞不住你。”

同桌看著這漂亮的字還以為是哪個(gè)美女，直到幾天后老師派他來(lái)撤下這些便簽紙的時(shí)候，四班有個(gè)來(lái)拿回簽紙的同學(xué)告訴他，這個(gè)“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”是張大師寫(xiě)的，可憐的家伙突然覺(jué)得自己發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事情，可細(xì)想下來(lái)不由得一陣惡寒，想不到你是這樣的陳艾東，但這都是后話了。