軍事理論的研修的目的就了解歷史，這中課程大都交由退伍的軍事指揮人員講述。

上午的軍事研修可講述的是一些拿破侖戰(zhàn)爭時法蘭西戰(zhàn)無不勝的例子，在教室中的維克托依舊可以感受到軍官身上的精氣神。

此時的法蘭西雖然被打敗了，但是它并不是任何一個國家打敗了。法蘭西并不丟人，相反他們依舊相信只要在一個卓越領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，法蘭西依舊可以成為歐洲的第一陸軍強(qiáng)國。

可喜的是法蘭西軍隊的精氣神都沒有被打掉，如果沒有一個成為歐洲陸軍強(qiáng)國的精氣神，法蘭西也談不上什么復(fù)興。憂的是當(dāng)維克托向老師詢問起對普魯士是否會成為法蘭西陸軍強(qiáng)國對手的時候，老師帶著一絲看傻子的表情望著維克托，嘴中輕蔑的說“普魯士？你是說那個被我們偉大法蘭西軍隊七周滅亡的國家？”

當(dāng)維克托詢問起對奧地利的態(tài)度的時候，老師的態(tài)度有些認(rèn)真“或許我們會和奧地利僵持一段時間，但是法蘭西軍隊一定會再度摧毀他。”

從轉(zhuǎn)業(yè)軍官的態(tài)度可以管中窺豹，整個法蘭西軍隊對于普魯士的態(tài)度依舊是高高在上，他們對于普魯士的思想依舊停留在拿破侖帝國時期，絲毫沒有在意萊茵蘭地區(qū)工業(yè)的開發(fā)帶給普魯士一個質(zhì)的騰飛，同時也不在意德意志關(guān)稅同盟是將破碎的德意志地區(qū)變成德意志帝國的溫床。

維克托知道就算現(xiàn)在發(fā)表什么德意志威脅論是一種非常可笑的言論，沒有任何人會相信當(dāng)年被他們消滅的普魯士會成為法蘭西一百年以內(nèi)的頭號敵人，他能做的只有盡可能的學(xué)習(xí)更多的知識充實(shí)自己。

任何大規(guī)模的軍事改革都需要領(lǐng)導(dǎo)人擁有絕對的威望，特別是在軍隊的威望。如果沒有威望進(jìn)行軍事改革的話，在軍隊看來就是瞎指揮、皇帝的玩具，甚至?xí)疖婈牭姆磸棥?

圣西爾軍校的數(shù)學(xué)課程對于維克托這種經(jīng)歷過大學(xué)的人來說簡直就是小兒科。不論是微積分問題還是外彈道函數(shù)的測算都是手到擒來，唯一不過唯一麻煩的就是打量的運(yùn)算必須使用手來進(jìn)行。

數(shù)學(xué)結(jié)束后就是傳統(tǒng)意義上的馬術(shù)，馬術(shù)對于維克托他們來說也不算什么大問題，整只炮兵班騎上棕黃色的戰(zhàn)馬在馬場上圍城一個圓打轉(zhuǎn)，負(fù)責(zé)教導(dǎo)他們的教官們手持馬鞭時不時的找尋機(jī)會揮向?qū)W員們胯下的馬匹，受驚的戰(zhàn)馬陡然加速，騎在馬上的學(xué)員只能一邊緊緊的鎖住奔騰的戰(zhàn)馬，一邊把握方向防止兩只戰(zhàn)馬相撞，這需要耗費(fèi)很大的力氣才能完成，許多學(xué)員都會因此掉下戰(zhàn)馬，其中包括維克多在內(nèi)。

下午依舊是軍事理論課，唯一改變的就是軍事理論課的對象由法國變成英國、奧地利、俄羅斯，教師在講述到俄羅斯的時候語氣中帶有一絲絲的仇視并稱沙俄只是一個靠著天氣才能夠僥幸去的勝利的國家。

之后便是炮兵小班最重視的一門課程炮兵操演，軍官為他們講述了炮兵的基本指令后將他們帶到了一片開拓地，這些是圣西爾學(xué)員專門預(yù)留的一塊地區(qū)。軍官告知學(xué)員要將上午所學(xué)的知識運(yùn)用在這里，他首先演示了一邊如何在遠(yuǎn)距離測算距離與彈道軌跡后，然后將數(shù)據(jù)傳達(dá)給負(fù)責(zé)發(fā)射炮彈的士兵，士兵根據(jù)他的數(shù)據(jù)開始調(diào)整炮口的方向、傾斜角度以及距離，開始進(jìn)行第一輪射擊。

第一輪射擊結(jié)束后，檢查偏差距離。然后就輪到每一位學(xué)員上場了。學(xué)員們按照分配好的位置開始對指定的區(qū)域進(jìn)行測算，同樣是五人一組的進(jìn)行練習(xí)，每一次練習(xí)的測評都將會被軍官紀(jì)錄在案，平時測驗(yàn)的成績分為合格與不合格兩個等級，這些都將會影響到學(xué)員的期末測評，其中成績不合格者將會勒令退學(xué)亦或是重新來過。

每當(dāng)臨近下午7點(diǎn)30分的時候，整個圣西爾學(xué)校都將會動員起來。在一個寬闊的場地，圣西爾學(xué)員的學(xué)員們都會以班為單位進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練的對抗，數(shù)以百計的學(xué)員將會分成幾個小隊進(jìn)行