也許靈魂意識比一般人強，陳桐覺得學習很輕松，雖說達不到過目不忘，那也是遍就記住。期末考試每次都是雙百分，家里的一面墻上貼的就是她的獎狀。家里來人看到獎狀就要夸一次陳桐，陳桐覺得很羞澀也很高興，她原來在這里可以是優秀的。

時間進入1991年的暑期了，陳桐九月可以去鎮上的初中學習了。在陳桐三年級的時候家里有了小妹妹，妹妹因為五行缺水，叫陳涵，這名字還是陳桐取得。陳桐終于知道正常的幼兒是怎樣的，乖的時候你恨不得把全世界都給她，吵鬧的時候你恨不得扔了她。妹妹很黏陳桐，因為父母忙，陳桐每天放學還得照顧妹妹，晚上跟妹妹一個房間，妹妹跟奶奶睡，陳桐也有了自己的小床。

妹妹三歲的時候陳桐本想給妹妹打基礎的，但是妹妹不聽話，陳桐只能放棄，只能等她大點再說，只是那個時候不知礎效果是怎樣的，陳桐本身對修煉是不擅長，不然也不會來到這里。

村里孩子的暑假都是忙碌的，忙著幫父母干活，也忙著去田地水溝摸泥鰍，一個暑假下來皮膚可以黑好幾度。這個暑假對陳桐來說是特殊的，她有了一輛屬于自己的自行車，小巧的適合女孩子的，畢竟初中在鎮上離家比較遠，爸爸覺得再走路上學有點辛苦了。雖然對陳桐來說跑步去上學也是一種鍛煉，但這也是父母愛的體現，陳桐很高興，可以跟表姐約好一起騎自行車上下學。

初中三年，陳桐每天五點起床練功，六點半騎著自行車去舅舅家等表姐，表姐初中畢業后陳桐就自己一個人上下學。在學校陳桐認真學習，回到家幫父母干家務活，照顧妹妹，生活就那么無波無折的過著。陳桐不知道麻鎮外面是怎么樣，她目前也接觸不了鎮以外的世界，只從社會地理書上了解華夏國的地大物博，了解華夏國的基本國情；也從書上了解華夏國外還有那么多國家，了解基本的藍星球情況……陳桐不急，她只有14歲，已經從村里準備走向縣里了，等她17歲她相信她可以邁向更廣闊的天地。

陳桐以優異的成績考上了他們縣里最好的高中，父母很驕傲，陳桐也很開心。

“大囡囡，你開學前請外公外婆舅舅們還有大姑姑他們來家里吃飯，你有沒有想吃的菜，到時候爸爸去買。”爸爸一邊抽煙一邊對陳桐說。

陳桐在整理初中三年的書本資料，有些可以留著以備村里小孩上學需要來借，就像陳桐以前每年暑假都會向領居哥哥借下一年級的課本。妹妹在旁邊搗亂，看到封面漂亮的書就翻，翻兩下就扔旁邊了。

“爸爸，你把妹妹抱走，妹妹太會搗亂了?！?

“小囡囡，走，不要鬧姐姐，我們去外面找媽媽去?！?

爸爸抱著妹妹陳涵出門了，陳桐一邊整理書本，一邊在思考去縣里的事情。其實陳桐是擔心的，這次他們鎮也就三個人考上了縣里最好的高中，陳桐本身還是內向的，平常跟男生交流不多，加上又不是同村的，跟另外兩位男生都不是很熟。高中得住校，離開熟悉的地方去一個完全陌生的地方，陳桐多多少少是有點緊張的。

帶著對未來期待和彷徨，陳桐過完了這個暑假。